定住外国人のよみかき研究 エピソード集(試験公開版)
公開日:2026年3月27日
エピソードの公開形式と引用
エピソードの公開形式
『定住外国人のよみかき研究 エピソード集(試験公開版)』では、調査で収集したインタビューデータを整備し、よみかき実践に関わる箇所を「エピソード」として公開します。エピソードは、形式1(インタビュー形式)、形式2(ナラティブ形式)(形式1をもとに、語り手自身の視点から体験や思考を連続的に語る「一人語り」のナラティブに再構成)の2つの異なる形式で公開します。いずれの形式も、調査協力者の声をそのまま伝えることを重視しました。なお、形式が異なることを視覚的に示すために、形式1と形式2は異なるフォントで表示しています。
エピソードの引用
『定住外国人のよみかき研究 エピソード集(試験公開版)』は、クリエイティブ・コモンズ 表示 - 非営利 - 改変禁止 4.0 国際 ライセンス(CC BY-NC-ND 4.0)の下に提供されています。
エピソードを学術・教育目的で引用する場合は、下の例を参考に、必ずクレジットを表示してください。
国立国語研究所(2026)『定住外国人のよみかき研究 エピソード集(試験公開版)』(20XX年XX月XX日更新版)https://www2.ninjal.ac.jp/jll/ali/data.html(20XX年XX月XX日確認)
エピソード一覧
エピソード一覧の項目
個人情報保護の観点から、調査協力者の属性情報は最低限の項目に限定しています。不明や不確実な場合は空白です。
エピソード一覧の項目は(1)エピソード番号(2)タイトル(3)タグ(4)年代(5)性別(6)出身(漢字圏/非漢字圏)(7)職業等(8)日本滞在年数(9)教育機関での日本語学習経験です。
- エピソード番号
- 各エピソードにエピソード番号が付与されています。エピソード番号は各エピソードの番号であって、調査に協力してくださった調査協力者の個別番号ではありません。
- タイトル・タグ
- エピソードの内容を理解する手がかりとして、「タイトル」と「タグ」を付与しています。「タイトル」はエピソードの場面や内容の特徴、「タグ」はよみかき実践の戦略等の理解を深めるための情報です。
- 年代・性別・出身(漢字圏/非漢字圏)・職業等・日本滞在年数・教育機関での日本語学習経験
- エピソードを提供してくださった調査協力者の方々に関する属性情報です。原則として、調査協力者ご本人がインタビューで語られた情報をもとにしています。
エピソードの利用方法
エピソードは、形式1(インタビュー形式)、形式2(ナラティブ形式)の2つの異なる形式で提供します。各エピソードの[表示]をクリックするとテキストが表示されます。[DL]をクリックするとテキストファイルのダウンロードができます。引用する場合は、上記「エピソードの引用」をもとに、必ず適切なクレジットを記載してください。
| 番号 | タイトル | タグ | 年代 | 性別 | 出身(漢字圏/非漢字圏) | 職業等 | 日本滞在年数 | 教育機関での日本語学習経験 | エピソード:形式1(インタビュー形式) | エピソード:形式2(ナラティブ形式) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 001 | 回覧板が町内会と私をつないでくれた 「読めない、だから、読んで」 |
#読み書きの選択 #ほかの人に聞く |
60代 | 男 | 非漢字圏 | 自営業 | 28年 | 無 | 表示DL | 表示DL |
| 002 | 職場ではAIがいいパートナー 「指示を出したら、作ってくれる」 |
#AIを使う #母語を使う |
30代 | 男 | 非漢字圏 | 自営業 | 7年 | 有 | 表示DL | 表示DL |
| 003 | 教育のことはSNSのコミュニティで相談 「わからないことがあれば写真を撮って、わかる人が答えて説明する」 |
#母語を使う #ほかの人に聞く #写真を撮る #コミュニティを選択する |
30代 | 男 | 非漢字圏 | 自営業 | 7年 | 有 | 表示DL | 表示DL |
| 004 | 道でも、仕事でも、翻訳サービスでチェック 「知りたいから、翻訳。」 |
#翻訳サービスを使う #写真を撮る #共通言語を使う |
50代 | 男 | 非漢字圏 | 会社員 | 6年 | 有 | 表示DL | 表示DL |
| 005 | 病院で、レストランで、知りたい情報を得る 「カタカナを見て、翻訳する。できないときは、聞く。」 |
#翻訳サービスを使う #写真を撮る #ほかの人に聞く #母語を使う #ストラテジーの使い分け |
50代 | 男 | 非漢字圏 | 会社員 | 6年 | 無 | 表示DL | 表示DL |
| 番号 | タイトル | タグ | 年代 | 性別 | 出身(漢字圏/非漢字圏) | 職業等 | 日本滞在年数 | 教育機関での日本語学習経験 | エピソード:形式1(インタビュー形式) | エピソード:形式2(ナラティブ形式) |