Research on the Literacy of Immigrants in Japan

定住外国人のよみかき研究

定住外国人のよみかき研究 エピソード集(試験公開版)

023 日常生活の困りごとは、近所の人に助けてもらう
「手紙、回覧板、不在表はわからないから、教えてもらう」

  • #読み書きの選択
  • #近所の人に聞く
  • #写真を撮る
X:友達はいます。いっぱい。
B:他にたとえば、すぐに、手紙が来て、すぐに知りたいんだとかいうときに、[A]さんが忙しい時って、どうするの。
X:それは、隣のお家。
B:あ、隣の人。
X:その人とも仲いいから。
B:じゃあ、持って行って。
X:そう、時々、メールで、ラインで、「ねえねえ、これはどういうの」写真撮って。「これはこれ」。あと、ときどき、日本語のメール来て、わかんない時に、やり方教えてもらって、コピーにして送るの。
B:写真ね。
X:写真で送るの。そしてね、「先生、これはね、こうこうこうだから。これ、大丈夫よ」
B:それは、ラインで送るの。じゃあ、お隣の人とラインは日本語?英語?ローマ字?
X:ローマ字。日本語のメール、私、送る。彼女分かったらば、ローマ字
B:ローマ字で教えてくれる。ローマ字の日本語ね。
A:長押ししたらコピーできるからね。
X:そう。
B:なるほどね。
X:ときどきわかんないときに、こっちに来て、「先生、こうこうこうだから、やらないといけない」
B:あ、来てくれる時もある。隣だから。
X:そう。
A:ややこしい時は、来て話す方が早いからかな。
X:だから、私見て、話して、「あ、ちょっとこれはね、そう、行くの。」だからそれはすごく仲いいだから。
(中略)
B:そうね。仲良しだと、例えば、この辺だと、回覧板とかあるじゃない。持ってきて。
X:そう、わたしね、いま、回覧板やらない。でも、来た時に、おばあちゃん。このエリアのやり方教えてくれました。一緒、つれてきました。リーダー。
B:町内会の人
X:そう、町内会でもやってて。日本語は今、あまりできないから、回覧板置かなくても、お金とか、毎年、お祭りの時とか、全部払います。回覧板送らないで、これ、教えてもらうの。
B:ああ。
A:町内会に入ってる?
X:入ってるよ。
B:回覧板、来ないのね。だけど、お知らせとか、お金を集めるのは、おばあちゃん。
A:回覧板の中身はおばあちゃんに教えてもらう。
X:そう。おばあちゃんから教えてもらうの。
(中略)
B:ああ、おばあちゃん。なるほどね。じゃあ、たとえば、よくね、外国の人、困るっていうの聞くのは、宅急便って、いない、そしたら、紙が入っている。
X:そうそう。いま、持ってるの。こないだ英検の結果が来たとき、私いなかった。やり方覚えたの。隣の人、二回、一緒、やって、わかったの。
B:教えてもらった。この紙が来たら
X:この紙来たら、はい、この番号
B:かける
X:かけたら、じゃあ、郵便番号から聞いて、郵便番号入れて、こうして、はい。何時で、また来たらいいなとかで、時間もここにあるよとか、やって。
B:一緒にやった。電話で掛けたら、オートマティックに出るでしょ。
X:そうそう。私の電話かけたの。はい、一緒にやろう。聞いて、「先生、ここでしょ」「はい、これね。OK」次は聞いて、「これは…」「はい、これ」これやって。だから、最後まで聞いて。
B:うん、OK。じゃあ、もうできる。
X:もうできます。ずっと。
A:誰かと練習して、ことばを
B:聞くのは全然問題ないよね。
A:それで、こうやってやって
B:すごいね。
X:だから、二回やったの。
B:素晴らしい。
                    
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