Trong cuộc sống, chúng ta ai cũng có những kỉ niệm đáng nhớ, dù đó là kỉ niệm vui hay buồn. Và mỗi chúng ta đều có cách riêng để lưu giữ lại những khoảnh khắc đó. Một số người sẽ chọn lưu giữ lại những khoảnh khắc đó bằng chụp ảnh, trong khi những người khác lại chọn lưu giữ chúng bằng cách quay video. Nếu có ai hỏi tôi rằng, khi lưu giữ lại kỉ niệm thì tôi chọn chụp ảnh hay video, tôi sẽ trả lời rằng tôi chọn cả hai. Cá nhân tôi thấy rằng lưu giữ bằng ảnh hay video thì đều có lợi ích riêng của chúng. 
Đầu tiên là lợi ích của việc chụp ảnh. Chụp ảnh giúp lưu giữ những khoảnh khắc đẹp nhất của cuộc đời. Ví dụ như những khoảnh khắc bên gia đình, bạn bè và những người yêu thương. Không phải những kỉ niệm thời thơ ấu của chúng ta đều gắn liền với những bức ảnh hay sao. Nếu chúng ta cho những kỉ niệm quý giá của mình vào một cuốn album, chúng ta có thể xem chúng một cách rất nhanh. Khi nhìn vào một bức ảnh, chúng ta luôn có thể quay lại những khoảnh khắc đó, khiến những đường nét trong ký ức trở nên rõ ràng hơn và khiến chúng ta cảm thấy yêu thích hơn. Ngoài ra, chúng ta cũng có thể nhìn thấy những điều mà bản thân chúng ta lúc đó không để ý. Những bức ảnh cũng ghi lại những thứ khác với những gì chúng ta nhìn thấy hoặc cảm nhận vào thời điểm đó. 
Tiếp theo là lợi ích của việc quay video. Trong mỗi sự kiện thì sẽ có rất nhiều khoảnh khắc đáng nhớ xảy ra. Những hình ảnh được quay lại bằng máy quay và máy ảnh tại thời điểm đó không chỉ giữ lại những khoảnh khắc đó mà còn giữ lại được cảm xúc, niềm vui hay là nỗi buồn của mọi người lúc đó. Và khi nhìn lại những video này sẽ giúp chúng ta nhới lại những khoảnh khắc tươi đẹp trong quá khứ. Ví dụ như là chụp ảnh kỉ yêu thì việc quay lại video tại thời điểm đó chính là ghi lại khoảnh khắc trưởng thành của chúng ta. Đó chính là lý do để bạn thấy được hình ảnh đáng yêu và tự nhiên nhất của mình cúng với bạn bè, thầy cô và mái trường thân yêu. Ngoài ra, nó còn giống như một cuốn lưu bút bằng hình ảnh sinh động để ghi lại một nấc thang trong quá trình trưởng thành của tất cả thành viên trong tập thể lớp