新プロ「日本語」総括班　1996年（平成８年）３月　

「第３回研究報告会予稿集」　90ﾍﾟｰｼﾞ

　　　　　<目次>

【研究班１】

• アメリカの日本語・中国の日本語
  　　　　　　　－国際社会における日本語の立場を考える－：　佐藤和之

• 日本語起源の英語借用語に関する社会言語学的研究：　ダニエル，ロング

• ９５年度「海外マスメディア広告における日本語研究会」報告：　栗原信征

• 日本語を母語としない人々のための緊急時言語対策に関する研究：　真田信治

• 長野オリンピックがもたらす国際化のアセスメント：　沢木幹栄・永瀬治郎

  　　　

  【研究班２】

• 多言語状況と日本語：　平野健一郎・西原鈴子

• 「日本語」の成立：　神野志隆光

• コミュニティーと日本語学習：　茂呂雄二

  　　　

  【研究班３】

• 日本語表記・音声の実験的言語学的研究：　賀集寛

• 日本語の表記形態における主観的表記頻度－高校１年生の場合－：　賀集寛・井上道雄

• 年齢要因と筆記速度測定下での表記形態－筆記実験による分析２－：　井上道雄

• 表記形態が単語のイメージの鮮明性に及ぼす影響：　杉島一郎・岩原昭彦・賀集寛

• 表記形態が単語の自由連想に及ぼす影響：　賀集寛・岩原昭彦・杉島一郎

• デザイン処理された新聞見出し文字の認識法：　萩田紀博

• 日本語の主観的表記頻度に関する研究
  　　　　　　　　－オーストラリアの日本語学習者を対象にして（１）－：　福田幸男・横山詔一

• 認知研究のための漢字頻度基準表の作成：　野崎浩成・横山詔一・米田純子

• 日本心理言語学プロジェクト：　ジョセフ，ケス・宮本正夫

• 「音声言語の韻律特徴に関する実験的研究（ESOP）」平成７年度経過報告：　鮎澤孝子

• アメリカ人学習者による東京語アクセント知覚習得－習得レベル別傾向－：　荒井雅子・西沼行博

• ジェスチャーと談話機能：　大木充

• フランス人初級日本語学習者の「問返し」について：　猪崎保子

• 『分類語彙表形式による語彙分類表』（増補版）について：　中野洋

  　　　

  【研究班４】

• 情報発信のための言語資源の整備に関する研究：　甲斐睦朗

• 第１回会合で提起された問題点：　甲斐睦朗

• 国語科の教育内容に関する研究：　甲斐雄一郎

• 多言語を統一する情報交換用４バイトコードの研究　基礎実験：　斎藤秀紀

• 『太陽』コーパスの作成とその活用：　木村睦子・加藤安彦・田中牧郎・藤原浩史

  　　　

  【日本学術振興会・特別研究員】

• 多言語サービスのためのコミュニティ通訳者の養成に関する研究：　平野桂介

• 同時通訳における訳出状況分析（Ⅲ）：　田中紀彦

• 中国人子弟に対する日本語教育：　徐　敏民

　　　
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