項目番号	項目	質問文	分野	大分類	中分類	小分類	LAJ・GAJ	項目の主目的
JP-01	鏡	（絵）顔をうつすための，こういうものを何と言いますか。＃LAJ1-1	音韻	子音	ガ行鼻濁音		LAJ「鏡」「蔭」	M
JP-02	火事	家に火がついてぼうっと燃えたとします。「何だ（じゃ・や）！」と言いますか。＃LAJ1-3	音韻	子音	合拗音		LAJ「火事」「元日」「正月」「西瓜」	M
JP-03	元日・元旦	一年の最初の日を何と言いますか。一年の最初の日。※「元日」「元旦」のいずれでも構わない。＃LAJ1-5改	音韻	子音	合拗音		LAJ「火事」「元日」「正月」「西瓜」	M
JP-04	正月	一年の最初の日を何と言いますか。一年の最初の日。※「元日」「元旦」のいずれでも構わない。＃LAJ1-5改	音韻	子音	合拗音		LAJ「火事」「元日」「正月」「西瓜」	M
JP-05-a	寿司	a.（絵）酢飯の上に生魚をのせた食べ物は何と言いますか。	音韻	子音	シ・ス・チ・ツ			M
JP-05-b	煤	b.ランプや煙突にたまる黒い物は，何と言いますか。	音韻	子音	シ・ス・チ・ツ			M
JP-05-c	「寿司」と「煤」	c.今の二つの発音は同じですか。違いますか。	音韻	子音	シ・ス・チ・ツ			M
JP-06	汗	暑い時に，からだから流れ出る水のようなものを何と言いますか。＃LAJ1-8	音韻	子音	セ・ゼ（口蓋化）		LAJ「汗」「風」「背中」「税金」	M
JP-07	背中	ここの広い所（身振りで示す）を何と言いますか。＃LAJ1-7	音韻	子音	セ・ゼ（口蓋化）		LAJ「汗」「風」「背中」「税金」	M
JP-08-a	富士（フジ）	a.（絵）日本で一番高い山は。	音韻	子音	四つ仮名			M
JP-08-b	藤（フヂ）	b.（絵）夏のはじめに咲く花で，棚にして鑑賞します。	音韻	子音	四つ仮名			M
JP-08-c	「富士」と「藤」	c.今の二つの発音は同じですか。違いますか。	音韻	子音	四つ仮名			M
JP-09	鈴（スズ）	猫の首に付ける物は何と言いますか。振るとちりんちりんと音がします。	音韻	子音	四つ仮名			M
JP-10	水（ミヅ）	水道の栓をひねると出てくるものは何と言いますか。	音韻	子音	四つ仮名			M
JP-11-a	知事（チジ）	a.都道府県で一番偉い人を何と言いますか。こちらの都道府県で言えば○○さん(知事の名前)のことです。	音韻	子音	一つ仮名			M
JP-11-b	地図（チヅ）	b.（絵）旅先で道が分からないときに見るものを何と言いますか。	音韻	子音	一つ仮名			M
JP-11-c	「知事」と「地図」	c.今の二つの発音は同じですか。違いますか。	音韻	子音	一つ仮名			M
JP-12-a	白い	a.黒いの反対は何と言いますか。	音韻	子音	シ・ヒ（歯茎音・口蓋音）		LAJ「七月」「東」「髭」	M
JP-12-b	広い	b.狭いの反対は何と言いますか。	音韻	子音	シ・ヒ（歯茎音・口蓋音）		LAJ「七月」「東」「髭」	M
JP-12-c	「白い」と「広い」	c.今の二つの発音は同じですか。違いますか。	音韻	子音	シ・ヒ（歯茎音・口蓋音）			M
JP-13-a	胃	a.（絵）食べた物がたまるところです。腸の上にあります。	音韻	母音	単母音（イ・エ：語頭）			M
JP-13-b	絵	b.（絵）壁に飾る物です。写真ではなく，子供が図工の時間に紙に描くのは。	音韻	母音	単母音（イ・エ：語頭）			M
JP-13-c	「胃」と「絵」	c.今の二つの発音は同じですか。違いますか。	音韻	母音	単母音（イ・エ：語頭）			M
JP-14-a	楊枝（開音）	a.食事の後，歯の間の食べかすを取り除くのに使う木でできた細い物を何と言いますか。	音韻	母音	開合			M
JP-14-b	用事（閉音）	b.用事を思い出したと言う時の「用事」を発音してみて下さい。	音韻	母音	開合			M
JP-14-c	「楊枝」と「用事」	c.今の二つの発音は同じですか。違いますか。	音韻	母音	開合			M
JP-15[JG-021]	書いた	「手紙を[書いた]」と言うときの「書いた」はどうですか。	音韻	母音	連母音（アイ）			M
JP-16[JG-081-a]	着いた	「やっと[a東京に b着いた]」と言うときにはどのように言いますか。＃a:GAJ1-20	音韻	母音	連母音（ウイ）			M
JP-17[JG-028]	研いだ	「包丁を[研（と）いだ]」と言うときの「研（と）いだ」はどうですか。＃GAJ2-97	音韻	母音	連母音（オイ）			M
JP-18[JG-020]	書かない	「手紙を[書かない]」と言うときの「書かない」はどうですか。＃GAJ2-80	音韻	子音	語中子音の有声化（カ行）			M
JP-19[JG-009]	開けた	「窓を[あけた]」と言うときの「あけた」はどうですか。	音韻	子音	語中子音の有声化（タ行）		LAJ「糸」「井戸」	M
JP-20[JG-013-a]	座布団	「昨日は[a座布団で b寝た]」と言うときの「座布団で寝た」はどのように言いますか。	音韻	子音	＊ザ行とダ行の交替			M
JL-001	かたつむり	（絵）これを何と言いますか。からを背負ってのろのろとはって歩きます。夏，ことに雨のころ多く見掛けます。＃LAJ5-236・237・238	語彙	自然	虫	軟体動物	LAJ	M
JL-002	なめくじ	（絵）これを何と言いますか。〔かたつむり〕に似ているけれど，からは背負っていない。暗いじめじめした所に住んでいます。塩をかけると体が溶けるということですが。＃LAJ5-239	語彙	自然	虫	軟体動物	LAJ	M
JL-003	かまきりむし	（絵）こういう虫を何と言いますか。前足が草を刈るかまに似ています。おこるとそれを振り立てて向かってきます。色は緑とか茶色など。＃LAJ5-229・230	語彙	自然	虫	昆虫	LAJ	M
JL-004	とんぼ	（絵）いろいろの種類がありますが，こういう虫をひっくるめて何と言いますか。＃LAJ5-231	語彙	自然	虫	昆虫	LAJ	M
JL-005	ぼうふら	水たまりなどにすんでいる蚊の幼虫を何と言いますか。	語彙	自然	虫	昆虫		V
JL-006	＜蚊に＞さされる	蚊に血を吸われることを，ササレルと言いますか，クワレルといいますか，それとも別の言い方をしますか。※「蚊に」の部分も含めて記録する。	語彙	人間	状態	動作・変化性		Nc
JL-007	かぶとむし	（絵）オスとメスで形が違うようですが，こういう虫をひっくるめて何と言いますか。※総称を求める。	語彙	自然	虫	昆虫		Nc
JL-008	くわがたむし	（絵）いろいろな種類がいて，オスとメスでも形が違うようですが，こういう虫をひっくるめて何と言いますか。※総称を求める。	語彙	自然	虫	昆虫		Nc
JL-009	アブラムシ	アブラムシと言った場合，どんな虫のことを指して言いますか。いわゆるゴキブリでしょうか。それとも植木に付く小さな害虫のことでしょうか。①ゴキブリ②植木の害虫③両方④その他（）	語彙	自然	虫	昆虫		Nc
JL-010	とかげ	（絵）これは何と言いますか。長さは５寸（15センチメートル）ぐらい。ひなたの土の上をちょろちょろ走り回ります。色は黒くてつやつや光って，鮮かな青い線があります。水の中には入りません。※いもり・やもりなどと間違えないよう。＃LAJ5-224	語彙	自然	動物	は虫類	LAJ	M
JL-011	かなへび	〔とかげ〕と形は似ているけれど，色が土色のがいます。やはり昼間見かけるもので，水の中には入りません。何と言いますか。※いもり・やもりとは違う。＃LAJ5-225	語彙	自然	動物	は虫類	LAJ	M
JL-012-a	＜牛馬の＞ひかがみ（名称）	a.（絵）牛や馬の膝（ひざ）の裏側を何と言いますか。※※「牛・馬の」にあたる部分が回答された場合，それも含めて記録する。牛・馬で異なると報告された場合は注記する。b.牛や馬を飼っていた経験はありますか。①ある②ないc.〔＜牛馬の＞ひかがみ〕を汚れたままにしてはいけないといったことを聞いたことはありますか。①ある（理由が報告された場合その内容を記載→　）②ない	語彙	人間	人体	下半身		Nv
JL-012-b	＜牛馬の＞ひかがみ（牛馬の飼育経験）	a.（絵）牛や馬の膝（ひざ）の裏側を何と言いますか。※※「牛・馬の」にあたる部分が回答された場合，それも含めて記録する。牛・馬で異なると報告された場合は注記する。b.牛や馬を飼っていた経験はありますか。①ある②ないc.〔＜牛馬の＞ひかがみ〕を汚れたままにしてはいけないといったことを聞いたことはありますか。①ある（理由が報告された場合その内容を記載→　）②ない	語彙	人間	人体	下半身		Nv
JL-012-c	＜牛馬の＞ひかがみ（対象物への関心）	a.（絵）牛や馬の膝（ひざ）の裏側を何と言いますか。※※「牛・馬の」にあたる部分が回答された場合，それも含めて記録する。牛・馬で異なると報告された場合は注記する。b.牛や馬を飼っていた経験はありますか。①ある②ないc.〔＜牛馬の＞ひかがみ〕を汚れたままにしてはいけないといったことを聞いたことはありますか。①ある（理由が報告された場合その内容を記載→　）②ない	語彙	人間	人体	下半身		Nv
JL-013	うろこ	（絵）魚の皮の上に並んでいるすきとおった薄い爪のようなもの，これを何と言いますか。＃LAJ5-217	語彙	自然	魚介類		LAJ	M
JL-014	＜蟹の＞こうら	蟹（かに）の甲羅（こうら）のことを何と言いますか。※「蟹の」にあたる部分が回答された場合，それも含めて記録する。	語彙	自然	魚介類			C
JL-015	ぶり	（絵）この魚はブリ（鰤）です。出世魚と呼ばれ，大きくなるにつれて名前が変わると言われますが，どんな名前で呼んでいますか。※下のメモ欄に一旦記入した上で整理し，幼魚を左側，成魚を右側に配列し，「○段階×××・△△△・□□□」のように段階数とともに報告する。段階順が不明な場合は「××・△△」のように名称のみ列挙し〈段階不明〉と注記を付ける。	語彙	自然	魚介類			Nv
JL-016	つくし	（絵）これは何と言いますか。春先，川の土手などの日当りのよいところに出てきます。＃LAJ5-244	語彙	自然	植物	野草	LAJ	M
JL-017	すぎな	（絵）〔つくし（土筆）〕が出たあとから，こういう草が生えてきます。何と言いますか。＃LAJ5-243	語彙	自然	植物	野草	LAJ	M
JL-018-a	ほうせんか（名称）	a.（絵）この植物を何と言いますか。実にさわるとはじけます。花は赤やピンク色のものが多いのですが。共通語ではホウセンカと呼ばれます。b.〔ほうせんか〕の花でつめを染める遊びはありませんでしたか。①ある②ない	語彙	自然	植物	野草		M
JL-018-b	ほうせんか（利用方法）	a.（絵）この植物を何と言いますか。実にさわるとはじけます。花は赤やピンク色のものが多いのですが。共通語ではホウセンカと呼ばれます。b.〔ほうせんか〕の花でつめを染める遊びはありませんでしたか。①ある②ない	語彙	自然	植物	野草		Nv
JL-019-a	ひがんばな（名称）	a.（絵）秋に真っ赤な色で咲くこのような植物を何と言いますか。b.〔ひがんばな〕の語源について何かご存じですか。c.昔，この地域で食べ物に困ったときに〔ひがんばな〕の根っこを食べたといった話は聞いたことがありますか。①ある②ない	語彙	自然	植物	野草		M
JL-019-b	ひがんばな（語源意識）	a.（絵）秋に真っ赤な色で咲くこのような植物を何と言いますか。b.〔ひがんばな〕の語源について何かご存じですか。c.昔，この地域で食べ物に困ったときに〔ひがんばな〕の根っこを食べたといった話は聞いたことがありますか。①ある②ない	語彙	自然	植物	野草		Nv
JL-019-c	ひがんばな（利用方法）	a.（絵）秋に真っ赤な色で咲くこのような植物を何と言いますか。b.〔ひがんばな〕の語源について何かご存じですか。c.昔，この地域で食べ物に困ったときに〔ひがんばな〕の根っこを食べたといった話は聞いたことがありますか。①ある②ない	語彙	自然	植物	野草		Nv
JL-020	まつかさ	（絵）松にできるものですが，これを何と言いますか。＃LAJ5-247改	語彙	自然	植物	実・葉等	LAJ	M
JL-021	きのこ	（絵）まつたけやしいたけなど，そのほか毒のあるものもありますが，こういうものをひっくるめて何と言いますか。※きのこの総称を求める。＃LAJ5-245	語彙	自然	植物	菌類等	LAJ	M
JL-022	＜柿の＞へた	果物の柿のへたの部分を何と言いますか。※「柿の」にあたる部分が回答された場合，それも含めて記録する。	語彙	自然	植物	実・葉等		C
JL-023	じゃがいも	（絵）こういう芋を何と言いますか。夏の初めと秋と一年に二度とれます。※品種が多いが，総称を求める。＃LAJ4-174・175	語彙	生活	農林業	穀物・芋類	LAJ	M
JL-024	さつまいも	（絵）これは何と言いますか。秋の終りに取り入れます。茎はつるになって地面に広がります。＃LAJ4-176	語彙	生活	農林業	穀物・芋類	LAJ	M
JL-025	さといも	（絵）これは何と言いますか。茶色の毛が生えていて，皮をむくとぬるぬるします。いろいろの種類があって茎の食べられるものもありますが，ひっくるめて何と言いますか。※品種が多いが，総称を求める。＃LAJ4-177・178改	語彙	生活	農林業	穀物・芋類	LAJ	M
JL-026	やまいも	すりおろしてねばりの出たものをご飯やそばなどにのせて食べる細長い芋を何と言いますか。いろいろの種類がありますが，ひっくるめて何と言いますか。※調理名ではなく，素材となる「山芋」の名称を聞き出すこと。なお，芋汁・芋粥など調理名が話題になった場合は，注記として記録する。	語彙	生活	農林業	穀物・芋類		C
JL-027	イモの意味	このあたりで普通「いも」と言ったら，どの芋（〔じゃがいも〕〔さつまいも〕〔さといも〕〔やまいも〕）のことを言いますか。芋が食べたいと言ったらどの芋のことですか。＃LAJ4-179改①〔じゃがいも〕②〔さつまいも〕③〔さといも〕④〔やまいも〕⑤その他（）	語彙	生活	農林業	穀物・芋類	LAJ	M
JL-028	とうもろこし	（絵）これは何と言いますか。夏の終わりごろとれます。薄緑色の皮があって赤い毛のふさがついています。※品種が多いが，総称を求める。＃LAJ4-182	語彙	生活	農林業	穀物・芋類	LAJ	M
JL-029	かぼちゃ	（絵）これを何と言いますか。夏にとれる，つるになる大きな実です。＃LAJ4-180改	語彙	生活	農林業	穀物・芋類	LAJ	M
JL-030	うるち	米のうち，ふだんの食事用のものをもちや赤飯用にするものと区別して，何と言いますか。＃LAJ4-168	語彙	生活	農林業	米・米作	LAJ	M
JL-031	たく	米をおかまに入れてから火にかけてご飯にする。こうすることをご飯をどうすると言いますか。＃LAJ2-57改	語彙	生活	食生活	調理法	LAJ	M
JL-032	にる	大根をなべに入れて，みそやしょうゆを加えて火にかける。こうすることを，大根をどうすると言いますか。＃LAJ2-58改	語彙	生活	食生活	調理法	LAJ	M
JL-033	まないた	（絵）これを何と言いますか。野菜や魚を料理するときに使う板です。※野菜用と魚用の区別がある場合はいずれもとりあげて注記を付けるとともに，総称も聞き注記を付ける。＃LAJ4-164改	語彙	生活	食生活	道具	LAJ	M
JL-034	せともの	（絵）こういう土（どろ）で作ってかまで焼いたもの，いろいろありますが，ひっくるめて何と言いますか。＃LAJ4-161	語彙	生活	鉱工業		LAJ	M
JL-035	ひきにく	肉を細かくしたもので，ハンバーグなどの材料にするものを何と言いますか。※牛肉・豚肉・鶏肉など肉の種類で区別がある場合は注記するとともに，総称も尋ねて注記する。	語彙	生活	食生活	素材・食品		Nc
JL-036	ふけ	頭をかくと白い粉のようなものが落ちてくることがあります。その白いもののことを何と言いますか。＃LAJ3-105	語彙	人間	人体	頭部	LAJ	M
JL-037	あか	長いこと体を洗わないでいて体をこすると，汚いものがぼろぼろと落ちます。この汚いもののことを何と言いますか。※垢の特殊な状態（こびりついた垢など）についての名には注記。＃LAJ3-131	語彙	人間	人体	皮膚・傷等	LAJ	M
JL-038-a	ものもらい（名称）	a.（絵）まぶたのへりにぷつっとできる小さなできものです。何と言いますか。うみを持って赤くはれると，むずむずしてかゆいのですが，間もなく直ります。※類似のできもの・眼病とまちがえないよう注意。＃LAJ3-112b.〔ものもらい〕はどうすれば治ると言いましたか。おなじないや言い伝えなどがあれば教えて下さい。※物をもらってきて食べる・患部を縛るまねをする等	語彙	人間	人体	頭部	LAJ	M
JL-038-b	ものもらい（治療方法）	a.（絵）まぶたのへりにぷつっとできる小さなできものです。何と言いますか。うみを持って赤くはれると，むずむずしてかゆいのですが，間もなく直ります。※類似のできもの・眼病とまちがえないよう注意。＃LAJ3-112b.〔ものもらい〕はどうすれば治ると言いましたか。おなじないや言い伝えなどがあれば教えて下さい。※物をもらってきて食べる・患部を縛るまねをする等	語彙	人間	人体	頭部		Nv
JL-039	した	（絵）これを何と言いますか。※舌先などの部分ではない。＃LAJ3-117	語彙	人間	人体	頭部	LAJ	M
JL-040	みずおち	（絵）胸の骨の下の真中あたり，柔かいこのあたりのことを何と言いますか。※胃とか肝臓など内臓に関する回答はとりあげない。＃LAJ3-130	語彙	人間	人体	上半身	LAJ	M
JL-041	なかゆび	（絵）この指は何と言いますか。＃LAJ3-123	語彙	人間	人体	上半身	LAJ	M
JL-042	くるぶし	（絵）ここのところを何と言いますか。※内くるぶしと外くるぶしとの違いがあれば注記，その際には総称も聞き出して注記する。＃LAJ3-128改	語彙	人間	人体	下半身	LAJ	M
JL-043	かかと	（絵）足のこのへんのことを何と言いますか。＃LAJ3-129	語彙	人間	人体	下半身	LAJ	M
JL-044	ほくろ	体に黒いごまつぶぐらいの点のあることがありますが，その点のことを何と言いますか。※大きさや形状（ふくらみがある等）の違いにより複数の語形が使い分けると報告された場合は注記を付ける。また，そばかすやにきびなどと間違えないよう。＃LAJ3-133・134改	語彙	人間	人体	皮膚・傷等	LAJ	M
JL-045	あざ：内出血	身体をどこかにぶつけたときなどに，そこが青黒くなって，しばらく跡が残ることがあります。そういうふうに色の変わった所のことを何と言いますか。※身体上の場所の名称を尋ねる。「～になる」「～する」など動詞形しかない場合はその語形を記録し，「動詞形のみ」のように注記を付ける。＃LAJ2-80改	語彙	人間	人体	皮膚・傷等	LAJ	M
JL-046	あざ：生得	生まれつき体の一部の色が変わって，大人になるまで赤かったり青黒かったりしていることがあります。そのいつまでも消えない色の変わった所のことを何と言いますか。※大きさ・位置・色などによる使い分けがあれば注記のうえ，総称も別に聞き，注記を付ける。＃LAJ3-132改	語彙	人間	人体	皮膚・傷等	LAJ	M
JL-047	あざ：蒙古斑	生まれたばかりの赤ちゃんの背中からお尻にかけて，青くなっている所のことを何と言いますか。	語彙	人間	人体	皮膚・傷等		C
JL-048	かさぶた	すりむくなどのけがをした後に血が固まったものを何と言いますか。	語彙	人間	人体	皮膚・傷等		C
JL-049	しもやけ	手の指や足の指などが，冬，寒さのために赤くはれてかゆくなったり，ひどくなるとくずれたりすることがあります。そんなときどうなった，何ができたと言いますか。※ひび・あかぎれ（皮膚の裂けるもの）とは違う。凍傷のこと。＃LAJ3-127	語彙	人間	人体	皮膚・傷等	LAJ	M
JL-050	ゆきやけ	スキーなどに行き，晴れた雪原に長時間いたために，顔が黒くなることを何と言いますか。	語彙	人間	人体	皮膚・傷等		V
JL-051	（服を）きる	服を身につけることを，服をどうすると言いますか。	語彙	人間	動作	客体への働きかけ		Nv
JL-052-a	（靴を）はく	a.靴を身につけることを，靴をどうすると言いますか。b.靴下を身につけることを，靴下をどうすると言いますか。	語彙	人間	動作	客体への働きかけ		Nv
JL-052-b	（靴下を）はく	a.靴を身につけることを，靴をどうすると言いますか。b.靴下を身につけることを，靴下をどうすると言いますか。	語彙	人間	動作	客体への働きかけ		Nv
JL-053	（帽子を）かぶる	帽子を身につけることを，帽子をどうすると言いますか。	語彙	人間	動作	客体への働きかけ		Nv
JL-054	（手袋を）はめる	手袋や軍手を身につけることを，手袋や軍手をどうすると言いますか。	語彙	人間	動作	客体への働きかけ		Nv
JL-055	おんぶする（幼児を負う）	（絵）赤ん坊をこうすることを，どうすると言いますか。＃LAJ2-64	語彙	人間	動作	客体への働きかけ	LAJ	M
JL-056	しょう（包みを背負う）	（絵）荷物をこうすることを，どうすると言いますか。※両肩で風呂敷包みを～。＃LAJ2-65	語彙	人間	動作	客体への働きかけ	LAJ	M
JL-057	かつぐ（片方の肩で包を担ぐ）	（絵）こうすることは，どうすると言いますか。※片方の肩で風呂敷包みを～。＃LAJ6-394	語彙	人間	動作	客体への働きかけ	LAJ	M
JL-058	かつぐ（材木を担ぐ）	（絵）こうすることは，どうすると言いますか。※材木を～。＃LAJ2-66	語彙	人間	動作	客体への働きかけ	LAJ	M
JL-059	かつぐ（天秤棒を担ぐ）	（絵）これはどうすると言いますか。※てんびん棒を～。＃LAJ2-67	語彙	人間	動作	客体への働きかけ	LAJ	M
JL-060	かつぐ（二人で担ぐ）	（絵）これは，どうすると言いますか。※二人で～。＃LAJ2-68	語彙	人間	動作	客体への働きかけ	LAJ	M
JL-061	はこぶ	掃除のために教室などを片付けるときに，二人で机の両側を持ち上げて運ぶことを，机をどうすると言いますか。	語彙	人間	動作	客体への働きかけ		C
JL-062	すてる	いらなくなったものを，ごみ箱にどうすると言いますか。＃LAJ2-62改	語彙	人間	動作	客体への働きかけ	LAJ	M
JL-063	なげる	キャッチボールをするとき相手にボールをどうすると言いますか。	語彙	人間	動作	客体への働きかけ		C
JL-064	いく・くる	玄関先から友達に声を掛けられたとき，その友達に，自分は今すぐイクと言いますか，それとも自分は今すぐクルと言いますか。それとも別の言い方をしますか。	語彙	人間	動作	主体の移動		Nv
JL-065	あぐらをかく	（絵）こういうふうに足を組んで座につくことを，どうすると言いますか。※動詞形を求める。＃LAJ2-52改	語彙	人間	動作	主体の変化	LAJ	M
JL-066	ふすま	（絵）部屋と部屋との境にする，こういう紙を張った引き戸を何と言いますか。＃LAJ4-192	語彙	生活	住生活	建具・道具・屋外	LAJ	M
JL-067-a	いど（名称）	a.地面に深い穴を掘って，つるべやポンプで飲み水などを汲み出す所があります。それを何と言いますか。底に水がわいてきます。※特殊な構造のものについては注記。＃LAJ4-197b.この地域にこのような物はありましたか。【a.で語形が回答された場合】①あった。④なかった。【a.で無回答の場合※②の「忘れた」か③の「知らない」かは，話者の様子で判断する。】②あったが名前を忘れた。③あったが名前を知らない。④なかった。	語彙	生活	住生活	建具・道具・屋外	LAJ	M
JL-067-b	いど（物の存否）	a.地面に深い穴を掘って，つるべやポンプで飲み水などを汲み出す所があります。それを何と言いますか。底に水がわいてきます。※特殊な構造のものについては注記。＃LAJ4-197b.この地域にこのような物はありましたか。【a.で語形が回答された場合】①あった。④なかった。【a.で無回答の場合※②の「忘れた」か③の「知らない」かは，話者の様子で判断する。】②あったが名前を忘れた。③あったが名前を知らない。④なかった。	語彙	生活	住生活	建具・道具・屋外	LAJ	Nv
JL-068-a	いろり（名称）	a.（絵）家の中にあって，火をたくこのような場所を何と言いますか。b.この地域にこのような物はありましたか。【a.で語形が回答された場合】①あった。④なかった。【a.で無回答の場合※②の「忘れた」か③の「知らない」かは，話者の様子で判断する。】①あった。②あったが名前を忘れた。③あったが名前を知らない。④なかった。c.（a.で語形が回答され場合）〔いろり〕を使った生活の経験はありますか。①ある②ないd.（c.で①の場合）〔いろり〕は煮炊きに使いましたか，それとも暖をとるために使いましたか。※「その他」としては，「ぬれた物を乾かす」などもあるが，話者が積極的に報告した場合のみ記録する。①煮炊き②暖をとる③煮炊きと暖をとるの両方④その他（）	語彙	生活	住生活	台所・炊事		M
JL-068-b	いろり（物の存否）	a.（絵）家の中にあって，火をたくこのような場所を何と言いますか。b.この地域にこのような物はありましたか。【a.で語形が回答された場合】①あった。④なかった。【a.で無回答の場合※②の「忘れた」か③の「知らない」かは，話者の様子で判断する。】②あったが名前を忘れた。③あったが名前を知らない。④なかった。c.（a.で語形が回答され場合）〔いろり〕を使った生活の経験はありますか。①ある②ないd.（c.で①の場合）〔いろり〕は煮炊きに使いましたか，それとも暖をとるために使いましたか。※「その他」としては，「ぬれた物を乾かす」などもあるが，話者が積極的に報告した場合のみ記録する。①煮炊き②暖をとる③煮炊きと暖をとるの両方④その他（）	語彙	生活	住生活	台所・炊事		Nv
JL-068-c	いろり（利用経験）	a.（絵）家の中にあって，火をたくこのような場所を何と言いますか。b.この地域にこのような物はありましたか。【a.で語形が回答された場合】①あった。④なかった。【a.で無回答の場合※②の「忘れた」か③の「知らない」かは，話者の様子で判断する。】②あったが名前を忘れた。③あったが名前を知らない。④なかった。c.（a.で語形が回答され場合）〔いろり〕を使った生活の経験はありますか。①ある②ないd.（c.で①の場合）〔いろり〕は煮炊きに使いましたか，それとも暖をとるために使いましたか。※「その他」としては，「ぬれた物を乾かす」などもあるが，話者が積極的に報告した場合のみ記録する。①煮炊き②暖をとる③煮炊きと暖をとるの両方④その他（）	語彙	生活	住生活	台所・炊事		Nv
JL-068-d	いろり（利用方法）	a.（絵）家の中にあって，火をたくこのような場所を何と言いますか。b.この地域にこのような物はありましたか。【a.で語形が回答された場合】①あった。④なかった。【a.で無回答の場合※②の「忘れた」か③の「知らない」かは，話者の様子で判断する。】②あったが名前を忘れた。③あったが名前を知らない。④なかった。c.（a.で語形が回答され場合）〔いろり〕を使った生活の経験はありますか。①ある②ないd.（c.で①の場合）〔いろり〕は煮炊きに使いましたか，それとも暖をとるために使いましたか。※「その他」としては，「ぬれた物を乾かす」などもあるが，話者が積極的に報告した場合のみ記録する。①煮炊き②暖をとる③煮炊きと暖をとるの両方④その他（）	語彙	生活	住生活	台所・炊事		Nv
JL-069-a	かまど（名称）	a.（絵）煮炊きに使うこのような場所を何と言いますか。b.この地域にこのような物はありましたか。【a.で語形が回答された場合】①あった。④なかった。【a.で無回答の場合※②の「忘れた」か③の「知らない」かは，話者の様子で判断する。】②あったが名前を忘れた。③あったが名前を知らない。④なかった。	語彙	生活	住生活	台所・炊事		M
JL-069-b	かまど（物の存否）	a.（絵）煮炊きに使うこのような場所を何と言いますか。b.この地域にこのような物はありましたか。【a.で語形が回答された場合】①あった。④なかった。【a.で無回答の場合※②の「忘れた」か③の「知らない」かは，話者の様子で判断する。】②あったが名前を忘れた。③あったが名前を知らない。④なかった。	語彙	生活	住生活	台所・炊事		Nv
JL-070-a	しちりん（名称）	a.（絵）やかんで湯を沸かすとき，こんなものに火をおこしたと思います。こんなふうに土で作った，持ち運びのできるものを何と言いますか。b.この地域にこのような物はありましたか。【a.で語形が回答された場合】①あった。④なかった。【a.で無回答の場合※②の「忘れた」か③の「知らない」かは，話者の様子で判断する。】②あったが名前を忘れた。③あったが名前を知らない。④なかった。	語彙	生活	生活（その他）	道具		M
JL-070-b	しちりん（物の存否）	a.（絵）やかんで湯を沸かすとき，こんなものに火をおこしたと思います。こんなふうに土で作った，持ち運びのできるものを何と言いますか。b.この地域にこのような物はありましたか。【a.で語形が回答された場合】①あった。④なかった。【a.で無回答の場合※②の「忘れた」か③の「知らない」かは，話者の様子で判断する。】②あったが名前を忘れた。③あったが名前を知らない。④なかった。	語彙	生活	生活（その他）	道具		Nv
JL-071-a	からさお（名称）	a.（絵）麦や豆を脱穀するのには，こんなものを使ったようです。これをふり回し，ムシロの上の麦や豆をたたいて，からと実を分ける道具です。これを何と言いますか。b.この地域にこのような物はありましたか。【a.で語形が回答された場合】①あった。④なかった。【a.で無回答の場合※②の「忘れた」か③の「知らない」かは，話者の様子で判断する。】②あったが名前を忘れた。③あったが名前を知らない。④なかった。	語彙	生活	生活（その他）	道具		M
JL-071-b	からさお（物の存否）	a.（絵）麦や豆を脱穀するのには，こんなものを使ったようです。これをふり回し，ムシロの上の麦や豆をたたいて，からと実を分ける道具です。これを何と言いますか。b.この地域にこのような物はありましたか。【a.で語形が回答された場合】①あった。④なかった。【a.で無回答の場合※②の「忘れた」か③の「知らない」かは，話者の様子で判断する。】②あったが名前を忘れた。③あったが名前を知らない。④なかった。	語彙	生活	生活（その他）	道具		Nv
JL-072	つらら	（絵）冬のことですが，軒先などにさがる氷の棒です。これを何と言いますか。＃LAJ6-262	語彙	自然	天地	気象	LAJ	M
JL-073	けむり	（絵）こういうふうに，煙突から出るものを何と言いますか。＃LAJ6-365	語彙	自然	天地	塵芥等	LAJ	M
JL-074	じてんしゃ	（絵）このような自分でこぐ乗り物を何と言いますか。いろいろな種類のものがありますが，ひっくるめて何と言いますか。	語彙	生活	生活（その他）	道具		Nc
JL-075	じょうぎ	（絵）このような長さをはかる道具を何と言いますか。竹やプラスチックできたかたいものです。※材質で名称が異なる場合は注記する。	語彙	生活	生活（その他）	道具		Nc
JL-076	こくばんけし	（絵）学校や公民館にあるもので，黒板にチョークで書いた字を消すのに使うこのような道具を何と言いますか。	語彙	生活	生活（その他）	道具		Nc
JL-077	まご	子供の子供は何と言いますか。	語彙	人間	人倫	個別親族		V
JL-078	ひまご	〔孫〕の子供は何と言いますか。＃LAJ3-139	語彙	人間	人倫	個別親族	LAJ	M
JL-079	長男	男のきょうだいの一番年上の人のことを何と言いますか。※呼称ではなく，親族名称を尋ねる。	語彙	人間	人倫	個別親族		Nv
JL-080	次男以下	男のきょうだいの二番目から下の人のことをまとめて何と言いますか。※呼称ではなく，親族名称を尋ねる。また，次男・三男など特定のきょうだいが回答された場合は注記を付けた上で，総称を求めて注記を付ける。	語彙	人間	人倫	個別親族		Nv
JL-081	長女	女のきょうだいの一番年上の人のことを何と言いますか。※呼称ではなく，親族名称を尋ねる。	語彙	人間	人倫	個別親族		Nv
JL-082	次女以下	女のきょうだいの二番目から下の人をまとめて何と言いますか。※呼称ではなく，親族名称を尋ねる。また，次女・三女など特定のきょうだいが回答された場合は注記を付けた上で，総称を求めて注記を付ける。	語彙	人間	人倫	個別親族		Nv
JL-083	本家	例えば，「○○：話者の名字」家の一番中心になる血筋の家のことを何と言いますか。	語彙	人間	人倫	親族集合等		Nv
JL-084-a	分家（名称）	a.〔本家〕から分かれた家のことを何と言いますか。b.「○○：話者の名字」さん御自身は〔本家〕〔分家〕のどちらに該当しますか①〔本家〕②〔分家〕③分からない④その他（）。c.〔本家〕と〔分家〕の間に上下関係の意識はありますか。※上下とは別に区別の認識が報告された場合は④に記載する。①ある(本家が上)②ある(分家が上)③ない④その他（）	語彙	人間	人倫	親族集合等		Nv
JL-084-b	分家（話者の所属）	a.〔本家〕から分かれた家のことを何と言いますか。b.「○○：話者の名字」さん御自身は〔本家〕〔分家〕のどちらに該当しますか①〔本家〕②〔分家〕③分からない④その他（）。c.〔本家〕と〔分家〕の間に上下関係の意識はありますか。※上下とは別に区別の認識が報告された場合は④に記載する。①ある(本家が上)②ある(分家が上)③ない④その他（）	語彙	人間	人倫	親族集合等		Nv
JL-084-c	分家（上下意識）	a.〔本家〕から分かれた家のことを何と言いますか。b.「○○：話者の名字」さん御自身は〔本家〕〔分家〕のどちらに該当しますか①〔本家〕②〔分家〕③分からない④その他（）。c.〔本家〕と〔分家〕の間に上下関係の意識はありますか。※上下とは別に区別の認識が報告された場合は④に記載する。①ある(本家が上)②ある(分家が上)③ない④その他（）	語彙	人間	人倫	親族集合等		Nv
JL-085	おそろしい	大きな犬が何匹もほえかかって，いまにもかみつきそうになる。そんなときの感じをどんなだと言いますか。＃LAJ1-42	語彙	人間	感情	心情的	LAJ	M
JL-086	びっくりする	急にうしろから大きな声をかけられてドキンとすることをどうすると言いますか。＃LAJ2-77	語彙	人間	感情	感覚的	LAJ	M
JL-087-a	とても	あの人の話はとても面白いと言うとき，「とても面白い」のところをどのように言いますか。※a.「とても」とb.「面白い」を分けて記録する。	語彙	人間	状態	副詞的		Nc
JL-087-b	おもしろい	あの人の話はとても面白いと言うとき，「とても面白い」のところをどのように言いますか。※a.「とても」とb.「面白い」を分けて記録する。	語彙	人間	状態	副詞的		Nc
JL-088-a	ぜんぜん	あの人の話はぜんぜん面白くないと言うとき，「ぜんぜん面白くない」のところをどのように言いますか。※a.「ぜんぜん」とb.「面白くない」を分けて記録する。	語彙	人間	状態	副詞的		Nc
JL-088-b	おもしろくない	あの人の話はぜんぜん面白くないと言うとき，「ぜんぜん面白くない」のところをどのように言いますか。※a.「ぜんぜん」とb.「面白くない」を分けて記録する。	語彙	人間	状態	副詞的		Nc
JL-089	おおきい	（絵）二つの箱ですが，両方を比べて（大きい方をさし）こちらの方が（小さい方をさし）こちらよりもどうだと言いますか。※非常に大きいことを表す形には注記。＃LAJ1-17・18・19	語彙	人間	状態	客観的	LAJ	M
JL-090	ちいさい	（絵）それでは（小さい方をさし）こちらは（大きい方をさし）こちらよりもどうだと言いますか。※非常に小さいことを表す形には注記。＃LAJ1-22・23	語彙	人間	状態	客観的	LAJ	M
JL-091	ふとい	（絵）二本の棒があります。長さは同じですが，両方を比べて（太い方をさし）こちらの方が（細い方をさし）こちらに比べてどうだと言いますか。※非常に太いことを表す形には注記。＃LAJ1-20	語彙	人間	状態	客観的	LAJ	M
JL-092	ほそい	（絵）それでは（細い方をさし）こちらの方が（太い方をさし）こちらよりもどうだと言いますか。※非常に細いことを表す形には注記。＃LAJ1-24	語彙	人間	状態	客観的	LAJ	M
JL-093	あらい	（絵）二つのふるいがあります。大きさは同じですが，ただ網の目が違います。両方を比べたとき（あらい方をさし）こちらの目は（細かい方をさし）こちらの目よりもどうだと言いますか。※非常に粗いことを表す形には注記。＃LAJ1-21	語彙	人間	状態	客観的	LAJ	M
JL-094	こまかい	（絵）それでは（細かい方をさし）こちらの目は（あらい方をさし）こちらの目よりもどうだと言いますか。※非常に細かいことを表す形には注記。＃LAJ1-25	語彙	人間	状態	客観的	LAJ	M
JL-095	しおからい	塩の味はどんなだと言いますか。薬は「苦い」などと言いますが，そんな言い方で言うと塩は……。＃LAJ1-39	語彙	人間	感覚	味覚	LAJ	M
JL-096	からい	唐辛子の味はどんなだと言いますか。＃LAJ1-40	語彙	人間	感覚	味覚	LAJ	M
JL-097	すっぱい（梅干しの味）	梅干しの味はどんなだと言いますか。＃LAJ1-41改	語彙	人間	感覚	味覚	LAJ	M
JL-098	すっぱい（レモンの味）	レモンの味はどんなだと言いますか。	語彙	人間	感覚	味覚		C
JL-099	あまい	砂糖の味はどんなだと言いますか。＃LAJ1-37	語彙	人間	感覚	味覚	LAJ	M
JL-100	＜塩味が＞うすい	しる（つゆ）などを作ったとき塩の味の足りないのを言うのに，しる（つゆ）の味がどんなだと言いますか。＃LAJ1-38	語彙	人間	感覚	味覚	LAJ	M
JL-101	おいしい	味の良い食べものを食べて，「ああオイシイ」と言いますか。「ああウマイ」と言いますか。それとも別の言い方をしますか。＃LAJ6-291	語彙	人間	感覚	味覚	LAJ	M
JL-102	＜味が＞まずい	それでは〔美味しい〕の反対は何と言いますか。	語彙	人間	感覚	味覚		C
JL-103	おてだまあそび	（絵）女の子の遊びです。何と言う遊びですか。この子どもは何をして遊んでいると言ったらよいでしょう。遊ぶ時に使う小さな袋には，あずきや小石などを入れて作ります。※遊びの名称を聞き出す。遊びと道具の名称が違うことが報告された場合は〈遊びの名称〉〈道具の名称〉のように注記を付ける。＃LAJ3-145・146改	語彙	生活	遊戯	女児	LAJ	M
JL-104	おはじき	おもに女の子の遊びで，ガラスなどでできている丸くて薄いものを指ではじいて遊ぶ道具を何と言いますか。※道具の名称を聞き出す。道具と遊びの名称が異なることが報告された場合は,〈道具の名称〉〈遊びの名称〉のように注記を付ける。	語彙	生活	遊戯	女児		M
JL-105	かたあしとびをする	（絵）こういうふうに片方の足だけで飛ぶことを何をする，どうすると言いますか。※「片脚跳びをする」にあたる動詞形が出ない場合は，別に片脚跳びに対する名詞も聞いてみる。なお，石蹴りや二人で倒し合う遊びの名とは違う。ただ，ピョンピョンと跳ぶこと。＃LAJ2-54・55	語彙	生活	遊戯	集団	LAJ	M
JL-106	めんこ	おもに男の子の遊びで，力士や役者などの絵が描かれた紙を地面でたたきつけあい，裏返すなどして遊ぶ道具を何と言いますか。土地によってはメンコと呼ばれたりするものです。※道具の名称を聞き出す。道具と遊びの名称が異なることが報告された場合は,〈道具の名称〉〈遊びの名称〉のように注記を付ける。	語彙	生活	遊戯	男児		Nc
JL-107	かたぐるま	（絵）こういうふうに，こどもを首にまたがらせて肩に乗せることを何と言いますか。※「肩車」にあたる名詞形を聞き出す。名詞形がない場合は，動詞形も聞いてみる。＃LAJ3-149・150	語彙	生活	遊戯	動作・方法	LAJ	M
JL-108	ふろ＜児童語＞	風呂のことを孫など幼い子供に言う場合，何と言いますか。例えば，「もう風呂に入ったか」「早く風呂に入れ」などと言う場合です。	語彙	生活	住生活	家屋・部屋		Nv
JL-109	かみ・ほとけ＜児童語＞	神様や仏様のことを孫など幼い子供に言う場合，何と言いますか。例えば，「神様に水をあげろ」「仏様に手を合わせろ」などと言う場合です。	語彙	生活	民俗	神仏		Nv
JL-110-a	かっぱ（名称）	a.川や池に住むと言われる架空の生き物で，水の中に人を引き込むといった昔話に出てくるものを何と言いますか。b.この地域では〔かっぱ〕はどのような姿をしていると言われていますか。（頭に皿がある，甲羅がある，手が抜けるなど）※地域に「かっぱ」の伝承がない場合は，NRとする。	語彙	その他	その他			M
JL-110	かっぱ（形状）	a.川や池に住むと言われる架空の生き物で，水の中に人を引き込むといった昔話に出てくるものを何と言いますか。b.この地域では〔かっぱ〕はどのような姿をしていると言われていますか。（頭に皿がある，甲羅がある，手が抜けるなど）※地域に「かっぱ」の伝承がない場合は，NRとする。	語彙	その他	その他			Nv
JL-111	一昨日	きのうの前の日のことは何と言いますか。＃LAJ6-276	語彙	自然	時空間	時間	LAJ	M
JL-112	一昨々日	〔おととい〕の前の日のことは何と言いますか。＃LAJ6-275	語彙	自然	時空間	時間	LAJ	M
JL-113	しあさって（明明後日）	あさっての次の日のことは何と言いますか。＃LAJ6-285	語彙	自然	時空間	時間	LAJ	M
JL-114	やのあさって（明明明後日）	〔しあさって〕の次の日のことは何と言いますか。＃LAJ6-286	語彙	自然	時空間	時間	LAJ	M
JL-115	いくつ（個数）	物の数を尋ねるときには何と言いますか。箱の中にある物の数を尋ねるとき「この中にまんじゅうが～」それから何と言いますか。※「何個」などと答えた場合は，あらたまった言い方ではないか確かめること。＃LAJ1-49	語彙	自然	時空間	数量・順位	LAJ	M
JL-116	いくつ（何歳）	人の年齢を尋ねるとき，何と言って聞きますか。「年は～」それから何と言いますか。※「何歳」などと答えた場合は，あらたまった言い方ではないか確かめること。＃LAJ6-293	語彙	自然	時空間	数量・順位	LAJ	M
JL-117	いくら（値段）	物の値段を尋ねるときには何と言いますか。「このまんじゅうはひとつ～」それから何と言いますか。※「何円」などと答えた場合は，あらたまった言い方ではないか確かめること。＃LAJ1-50改	語彙	自然	時空間	数量・順位	LAJ	M
JL-118	かぞえる（数える）	たとえば鉛筆なら鉛筆を，一本二本と（手つきを示す）調べることをどうすると言いますか。※「調べる」「確かめる」などはとらない。また，お金の場合は別の言い方をすると報告された場合は注記を付ける。＃LAJ2-69改・6-296改	語彙	自然	時空間	数量・順位	LAJ	M
JL-119	つゆ（梅雨）	夏の初めごろ雨の長く降り続く時期があります。その雨の時期のことを何と言いますか。※時期ではなく，その時期に降る雨であることが報告された場合は注記を付ける。＃LAJ6-254改	語彙	自然	天地	気象	LAJ	M
JL-120	じしん（地震）	地面が急にぐらぐらっと揺れて，ひどいときには大木や家が倒れたりすることがあります。その地面の揺れること，それを何と言いますか。＃LAJ6-263	語彙	自然	天地	気象	LAJ	M
JL-121	やま	材木のための木を植えて育てる場所のことを何と言いますか。※この項目で求めているのは，共通語の「山」と同じではない。生活の中での実感が伴わない様子であれば，そのことを注記で記す。	語彙	自然	天地	地形・天体		Nv
JL-122	もり	お宮の境内などがあって，木が一か所に集ってこんもりと生えている場所のことを何と言いますか。※※この項目で求めているのは，共通語の「森」と同じではない。生活の中での実感が伴わない様子であれば，そのことを注記で記す。＃LAJ4-198改	語彙	自然	天地	地形・天体	LAJ	M
JL-123	はやし	木がたくさん生えていて，たきぎを拾ったり〔きのこ〕や山菜を採る場所のことを何と言いますか。※この項目で求めているのは，共通語の「林」と同じではない。生活の中での実感が伴わない様子であれば，そのことを注記で記す。＃LAJ4-199改	語彙	自然	天地	地形・天体	LAJ	M
JL-124	たいよう	朝東の方から出て，夕方西の方に沈む，昼間空に輝いているものを何と言いますか。※特別の敬称や児童語には注記。＃LAJ6-251改	語彙	自然	天地	地形・天体	LAJ	M
JG-001	起きる	「朝早く[起きる]」と言うときの「起きる」のところは，地方によって，オキル・オクルなど，いろいろの言い方をします。この土地ではどのように言いますか。＃GAJ2-61	文法	活用	動詞　上二段　起きる	終止形	GAJ	M
JG-002	起きる人	「朝早く[起きる人]」と言うときの「起きる人」のところはどうですか。※「人」の部分も含めて記録する。「早起き」などはとらない。	文法	活用	動詞　上二段　起きる	連体形		C
JG-003	起きない	「八時になってもまだ[起きない]」と言うときの「起きない」のところは，地方によってオキネー・オキン・オキランなど，いろいろの言い方をします。この土地ではどのように言いますか。＃GAJ2-72	文法	活用	動詞　上二段　起きる	否定形	GAJ	M
JG-004-b	起きた	「けさは，[a五時に b起きた]」と言うときの「五時に起きた」のところはどのように言いますか。	文法	活用	動詞　上二段　起きる	過去形		C
JG-004-a	に：五時に	「けさは，[a五時に b起きた]」と言うときの「五時に起きた」のところはどのように言いますか。	文法	格助詞	時間			C
JG-005	起きれば	「もっと早く[起きれば]良かった」と言うときの「起きれば」のところはどのように言いますか。＃GAJ3-126	文法	活用	動詞　上二段　起きる	仮定形	GAJ	M
JG-006	起きろ	「ぐずぐずしないで早く[起きろ]」と言うときの「起きろ」のところは，地方によって，オキロ・オキレ・オキヨなど，いろいろの言い方をします。この土地ではどのように言いますか。＃GAJ2-85	文法	活用	動詞　上二段　起きる	命令形	GAJ	M
JG-007	開ける	「窓を[あける]」と言うときの「あける」はどうですか。＃GAJ2-64	文法	活用	動詞　下二段　開ける	終止形	GAJ	M
JG-008	開けない	「寒いから窓を[あけない]」と言うときの「あけない」はどうですか。＃GAJ2-77	文法	活用	動詞　下二段　開ける	否定形	GAJ	M
JG-009	開けた	「窓を[あけた]」と言うときの「あけた」はどうですか。	文法	活用	動詞　下二段　開ける	過去形		C
JP-19[JG-009]	開けた	「窓を[あけた]」と言うときの「あけた」はどうですか。	音韻	子音	語中子音の有声化（タ行）		LAJ「糸」「井戸」	M
JG-010-b	開けろ	「[a窓を bあけろ]」と言うときの「窓をあけろ」はどのように言いますか。＃a:GAJ1-6改，b:GAJ2-87改	文法	活用	動詞　下二段　開ける	命令形	GAJ	M
JG-010-a	を：窓を	「[a窓を bあけろ]」と言うときの「窓をあけろ」はどうですか。＃a:GAJ1-6改，b:GAJ2-87改	文法	格助詞	動作対象	非情物	GAJ	M
JG-011	寝る	「早く[寝る]」と言うときの「寝る」はどうですか。＃GAJ2-66	文法	活用	動詞　下二段　寝る	終止形	GAJ	M
JG-012	寝ない	「十二時になってもまだ[寝ない]」と言うときの「寝ない」はどうですか。＃GAJ2-79	文法	活用	動詞　下二段　寝る	否定形	GAJ	M
JG-013-b	寝た	「昨日は[a座布団で b寝た]」と言うときの「座布団で寝た」はどのように言いますか。	文法	活用	動詞　下二段　寝る	過去形		C
JP-20[JG-013-a]	（座布団で）	「昨日は[a座布団で b寝た]」と言うときの「座布団で寝た」はどのように言いますか。	音韻	子音	＊ザ行とダ行の交替			M
JG-014	寝ろ	「早く[寝ろ]」と言うときの「寝ろ」はどうですか。	文法	活用	動詞　下二段　寝る	命令形		M
JG-015	見る	「夜はいつもテレビを[見る]」と言うときの「見る」はどうですか。	文法	活用	動詞　上一段　見る	終止形		V
JG-016	見た	「きのうテレビを[見た]」と言うときの「見た」はどうですか。	文法	活用	動詞　上一段　見る	過去形		C
JG-017-b	見ろ	友達がよそ見しているので，「[a先生を b見ろ]」と言うときの「先生を見ろ」はどのように言いますか。＃b:GAJ2-86改	文法	活用	動詞　上一段　見る	命令形	GAJ	M
JG-017-a	を：先生を	友達がよそ見しているので，「[a先生を b見ろ]」と言うときの「先生を見ろ」はどうですか。＃b:GAJ2-86改	文法	格助詞	動作対象	有情物		C
JG-018-b	書く	「[aおれが b書く]」と言うときの「おれが書く」はどうですか。※話者自身が使う自称詞を求める。＃a:GAJ6-341改，b:GAJ2-67改	文法	活用	動詞　四段カ行　書く	終止形	GAJ	V
JG-018-a	おれが	「[aおれが b書く]」と言うときの「おれが書く」はどうですか。※話者自身が使う自称詞を求める。＃a:GAJ6-341改，b:GAJ2-67改	文法	人称代名詞	自称詞		GAJ	M
JG-019	書く人	「手紙を筆で[書く人]」と言うときの「書く人」のところはどのように言いますか。※「人」の部分も含めて記録する。＃GAJ2-71	文法	活用	動詞　四段カ行　書く	連体形	GAJ	M
JG-020	書かない	「手紙を[書かない]」と言うときの「書かない」はどうですか。＃GAJ2-80	文法	活用	動詞　四段カ行　書く	否定形	GAJ	M
JP-18[JG-020]	（書かない）	「手紙を[書かない]」と言うときの「書かない」はどうですか。＃GAJ2-80	音韻	子音	語中子音の有声化（カ行）			M
JG-021	書いた	「手紙を[書いた]」と言うときの「書いた」はどうですか。	文法	活用	動詞　四段カ行　書く	過去形	GAJ	V
JP-15[JG-021]	（書いた）	「手紙を[書いた]」と言うときの「書いた」はどうですか。	音韻	母音	連母音（アイ）			M
JG-022	書けば	「きのう手紙を[書けば]良かった」と言うときの「書けば」はどうですか。＃GAJ3-128	文法	活用	動詞　四段カ行　書く	仮定形	GAJ	M
JG-023-b	書け	「[aおまえが b書け]」と言うときの「おまえが書け」はどうですか。＃a:GAJ6-336改	文法	活用	動詞　四段カ行　書く	命令形		V
JG-023-a	おまえが	「[aおまえが b書け]」と言うときの「おまえが書け」はどのように言いますか。＃a:GAJ6-336改	文法	人称代名詞	対称詞		GAJ	M
JG-024-b	切らない	「[a木を b切らない]」と言うときの「木を切らない」はどうですか。	文法	活用	動詞　四段ラ行　切る	否定形		M
JG-024-a	を：木を	「[a木を b切らない]」と言うときの「木を切らない」はどうですか。	文法	格助詞	動作対象	非情物（植物）		C
JG-025-b	切った	「間違えて，[a指を b切った]」と言うときの「指を切った」はどうですか。	文法	活用	動詞　四段ラ行　切る	過去形		V
JG-025-a	を：指を	「間違えて，[a指を b切った]」と言うときの「指を切った」はどうですか。	文法	格助詞	動作対象	非情物（人体）		C
JG-026-b	切れ	「早く[a髪を b切れ]」と言うときの「髪を切れ」はどうですか。※「髪」の部分は，アタマ・ケなど普段使う語で回答してもらう。	文法	活用	動詞　四段ラ行　切る	命令形		V
JG-026-a	を：髪を	「早く[a髪を b切れ]」と言うときの「髪を切れ」はどうですか。※「髪」の部分は，アタマ・ケなど普段使う語で回答してもらう。	文法	格助詞	動作対象	非情物（人体）		C
JG-027	出した	「きのう手紙を[出した]」と言うときの「出した」のところは，地方によって，ダシタ・ダイタなど，いろいろの言い方をします。この土地ではどのように言いますか。＃GAJ2-92	文法	活用	動詞　四段サ行　出す	過去形	GAJ	M
JG-028	研いだ	「包丁を[研（と）いだ]」と言うときの「研（と）いだ」はどうですか。＃GAJ2-97	文法	活用	動詞　四段ガ行　研ぐ	過去形	GAJ	M
JP-17[JG-028]	（研いだ）	「包丁を[研（と）いだ]」と言うときの「研（と）いだ」はどうですか。＃GAJ2-97	音韻	母音	連母音（オイ）			M
JG-029	飛んだ	「飛行機が[飛んだ]」と言うときの「飛んだ」はどうですか。＃GAJ2-102	文法	活用	動詞　四段バ行　飛ぶ	過去形	GAJ	M
JG-030-b	飲んだ	「[a酒を b飲んだ]」と言うときの「酒を飲んだ」はどのように言いますか。＃GAJ1-6，2-103	文法	活用	動詞　四段マ行　飲む	過去形	GAJ	M
JG-030-a	を：酒を	「[a酒を b飲んだ]」と言うときの「酒を飲んだ」はどうですか。＃GAJ1-6，2-103	文法	格助詞	動作対象	非情物	GAJ	M
JG-031	買った	「１個100円のりんごを[買った]」と言うときの「買った」はどうですか。＃GAJ2-105	文法	活用	動詞　四段ワ行　買う	過去形	GAJ	M
JG-032-b	来る	「鍵をかけないと，[aどろぼうが b来（く）る]」と言うときの「どろぼうが来（く）る」はどうですか。＃a:GAJ1-3改，＃b:GAJ2-69改	文法	活用	動詞　カ変　来る	終止形	GAJ	M
JG-032-a	が：どろぼうが	「鍵をかけないと，[aどろぼうが b来（く）る]」と言うときの「どろぼうが来（く）る」はどのように言いますか。＃a:GAJ1-3改，＃b:GAJ2-69改	文法	格助詞	主格	有情物（目下）	GAJ	M
JG-033-b	来ない	「今年はまだ[a台風が b来（こ）ない]」と言うときの「台風が来（こ）ない」はどうですか。＃a:GAJ1-4改，b:GAJ2-83改	文法	活用	動詞　カ変　来る	否定形	GAJ	M
JG-033-a	が：台風が	「今年はまだ[a台風が b来（こ）ない]」と言うときの「台風が来（こ）ない」はどうですか。＃a:GAJ1-4改，b:GAJ2-83改	文法	格助詞	主格	非情物	GAJ	M
JG-034-b	来た	「やっと[aバスが b来た]」と言うときの「バスが来た」はどのように言いますか。	文法	活用	動詞　カ変　来る	過去形		V
JG-034-a	が：バスが	「やっと[aバスが b来た]」と言うときの「バスが来た」はどのように言いますか。	文法	格助詞	主格	非情物		C
JG-035-b	来い	「荷物があるから[a車で b来（こ）い]」と言うときの「車で来（こ）い」はどうですか。＃a:GAJ1-29改，b:GAJ2-90改	文法	活用	動詞　カ変　来る	命令形	GAJ	M
JG-035-a	で：車で	「荷物があるから[a車で b来（こ）い]」と言うときの「車で来（こ）い」はどうですか。＃a:GAJ1-29改，b:GAJ2-90改	文法	格助詞	手段方法		GAJ	M
JG-036	する	「一日中仕事を[する]」と言うときの「する」はどうですか。※「ヤル」を使った形は採らない。＃GAJ2-70	文法	活用	動詞　サ変　する	終止形	GAJ	M
JG-037	しない	「仕事を頼んだのにまだ[しない]」と言うときの「しない」はどうですか。※「ヤル」を使った形は採らない。＃GAJ2-84	文法	活用	動詞　サ変　する	否定形	GAJ	M
JG-038	した	「仕事を[した]」と言うときの「した」はどうですか。	文法	活用	動詞　サ変　する	過去形		C
JG-039	しろ	「ぐずぐずしないで早く[しろ]」と言うときの「しろ」はどうですか。※「ヤル」を使った形は採らない。＃GAJ2-91	文法	活用	動詞　サ変　する	命令形	GAJ	M
JG-040	死ぬ	「蝉（せみ）は10日で[死ぬ]」と言うときの「死ぬ」はどうですか。＃GAJ2-68	文法	活用	動詞　ナ変　死ぬ	終止形	GAJ	M
JG-041	高い	「都会は物価が[高い]」と言うときの「高い」はどうですか。	文法	活用	形容詞　高い	終止形		M
JG-042	高い物	「店で，[高い物]を買う」と言うときの「高い物」はどうですか。※「物」の部分も含めて記録する。＃GAJ3-136	文法	活用	形容詞　高い	連体形	GAJ	M
JG-043	高くなる	「物の値段がだんだん[高くなる]」と言うときの「高くなる」はどうですか。＃GAJ3-139	文法	活用	形容詞　高い	なる形	GAJ	M
JG-044	高くて	「この品物は，値段が[高くて]質も良い」と言うときの「高くて」のところはどのように言いますか。＃GAJ3-138	文法	活用	形容詞　高い	て形	GAJ	M
JG-045	高く	「値段を[高く]つりあげる」と言うときの「高く」のところはどのように言いますか。	文法	活用	形容詞　高い	連用形		C
JG-046	高かった	「この着物は[高かった]」と言うときの「高かった」はどうですか。＃GAJ3-141	文法	活用	形容詞　高い	過去形	GAJ	M
JG-047	高ければ	「値段がもっと[高ければ]良かった」と言うときの「高ければ」はどうですか。＃GAJ3-143	文法	活用	形容詞　高い	仮定形	GAJ	M
JG-048	静かだ	「ここは車が通らないので[静かだ]」と言うときの「静かだ」はどうですか。＃GAJ3-145	文法	活用	形容動詞　静かだ	終止形	GAJ	M
JG-049	静かな所	「ここは車が通らない[静かなところ]だ」と言うときの「静かなところ」はどうですか。※「ところ」の部分も含めて記録する。＃GAJ3-146	文法	活用	形容動詞　静かだ	連体形	GAJ	M
JG-050	静かでない	「ここは車が通るのであまり[静かでない]」と言うときの「静かでない」はどうですか。＃GAJ3-147	文法	活用	形容動詞　静かだ	否定形	GAJ	M
JG-051	静かだった	「あそこは車が通らないので[静かだった]」と言うときの「静かだった」はどうですか。＃GAJ3-148	文法	活用	形容動詞　静かだ	過去形	GAJ	M
JG-052	静かなら	「そこがもっと[静かなら]良かった」と言うときの「静かなら」はどうですか。＃GAJ3-150改	文法	活用	形容動詞　静かだ	仮定形	GAJ	M
JG-053	足りない	「金が[足りない]」と言うときの「足りない」はどうですか。＃GAJ2-76	文法	活用	動詞　四段ラ行　足る	否定形	GAJ	M
JG-054	行かない	「あしたは[行かない]」と言うときの「行かない」はどうですか。	文法	活用	動詞　四段カ行　行く	否定形		V
JG-055	行きはしない	「人に言うだけで，自分では[行きはしない]」と言うとき，「行きはしない」のところをどのように言いますか。※「～はしない」にあたる形を求めるが，「～ない」にあたる形しか回答されない場合は，それを記録する。	文法	否定	取立	動詞　行く		C
JG-056	知らない	「そんなこと[知らない]」と言うときの「知らない」はどうですか。	文法	活用	動詞　四段ラ行　知る	否定形		C
JG-057	知りはしない	「話に聞いているだけで，本当のことは[知りはしない]」と言うとき，「知りはしない」のところはどのように言いますか。※「～はしない」にあたる形を求めるが，「～ない」にあたる形しか回答されない場合は，それを記録する。	文法	否定	取立	動詞　知る		C
JG-058	見ない	「朝はテレビを[見ない]」と言うときの「見ない」はどうですか。＃GAJ2-74	文法	活用	動詞　上一段　見る	否定形	GAJ	M
JG-059	見はしない	「あの人は新聞は読むけれども，テレビなど[見はしない]」と言うとき，「見はしない」のところをどのように言いますか。※「～はしない」にあたる形を求めるが，「～ない」にあたる形しか回答されない場合は，それを記録する。＃GAJ4-161改	文法	否定	取立	動詞　見る	GAJ	M
JG-060	高くない	「この品物の値段はあまり[高くない]」と言うときの「高くない」はどうですか。＃GAJ3-137	文法	活用	形容詞　高い	否定形	GAJ	M
JG-061	高くはない	「品も良くて，値段も思ったほど[高くはない]」と言うとき，「高くはない」のところはどのように言いますか。※「～はない」にあたる形を求めるが，「～ない」にあたる形しか回答されない場合は，それを記録する。	文法	否定	取立	形容詞　高い		V
JG-062	行かなかった	「きのうは役場に[行かなかった]」と言うとき，「行かなかった」のところをどのように言いますか。＃GAJ4-151	文法	否定	過去	動詞　行く	GAJ	M
JG-063	見なかった	「昨日はテレビを[見なかった]」と言うとき，「見なかった」のところをどのように言いますか。	文法	否定	過去	動詞　見る		C
JG-064	行かなくなる	「おもしろくないので次第に[行かなくなる]」と言うときの「行かなくなる」のところはどのように言いますか。	文法	否定	なる形	動詞　行く		Nc
JG-065	行かなければ	「あんなところに[行かなければ]良かった」と言うとき，「行かなければ良かった」のところをどのように言いますか。＃GAJ4-153	文法	否定	仮定形	動詞　行く	GAJ	M
JG-066	行かなくて	「子どもが仕事に[行かなくて]困った」と言うとき，「行かなくて困った」のところをどのように言いますか。＃GAJ4-156	文法	否定	付帯状況（因果）	動詞　行く	GAJ	M
JG-067-b	の：おれの	「[aそれは b〔おれ〕の]傘だ」と言うときの「それはおれの傘だ」のところはどのように言いますか。※「おれ」の部分はJG-018参照。＃b:GAJ1-13改	文法	格助詞	連体格	有情物（話し手）	GAJ	M
JG-067-a	は：それは	「[aそれは b〔おれ〕の]傘だ」と言うときの「それはおれの傘だ」のところはどのように言いますか。※「おれ」の部分はJG-018参照。＃b:GAJ1-13改	文法	主題助詞				C
JG-068	の：おれのだ	「この傘は[〔おれ〕のだ]」と言うときの「おれのだ」のところはどのように言いますか。※「おれ」の部分はJG-018参照。「～の傘だ」は採らない。＃GAJ6-341改	文法	格助詞	連体格（所有準体）	有情物（話し手）	GAJ	M
JG-069	の：おまえの	「これは[〔おまえ〕の]傘だ」と言うときの「おまえの傘」のところはどのように言いますか。※「おまえ」の部分はJG-023参照。	文法	格助詞	連体格	有情物（聞き手）		C
JG-070	の：バスの	「これは[バスの]タイヤだ」と言うときの「バスのタイヤ」のところはどのように言いますか。	文法	格助詞	連体格	非情物		C
JG-071	の：台風の	(黒い雲を指さして)「あれは[台風の]雲だ」と言うときの「台風の雲」のところはどのように言いますか。	文法	格助詞	連体格	非情物		C
JG-072	の：先生の	「それは[先生の]傘だ」と言うときの「先生の傘」のところはどのように言いますか。＃GAJ1-15	文法	格助詞	連体格	有情物（目上）	GAJ	M
JG-073	のだ：先生のだ	「この傘は[先生のだ]」と言うときの「先生のだ」のところはどのように言いますか。※「～の傘だ」は採らない。	文法	格助詞	連体格（所有準体）	有情物（目上）		C
JG-074	の：どろぼうの	「これは[どろぼうの]足跡だ」と言うときの「どろぼうの足跡」のところはどのように言いますか。＃GAJ1-15改	文法	格助詞	連体格	有情物（目下）	GAJ	M
JG-075	の：〔長男※語彙項目JL-079〕の	※語彙項目JL-079「長男」とJL-080で「次男以下」が語彙的に区別されている場合（一方を指す語しか用意されていないものも含む）のみ尋ねる。「これは[〔長男〕の]傘だ」と言うときの「〔長男〕の傘」のところはどのように言いますか。	文法	格助詞	連体格	有情物（親族（上））		Nv
JG-076	の：〔次男以下※語彙項目JL-080〕の	※語彙項目JL-079「長男」とJL-080で「次男以下」が語彙的に区別されている場合（一方を指す語しか用意されていないものも含む）のみ尋ねる。「これは[〔次男以下〕の]傘だ」と言うときの「〔次男以下〕の傘」のところはどのように言いますか。	文法	格助詞	連体格	有情物（親族（下））		Nv
JG-077-a	に：学校に	「きのう[a学校に b行った]」と言うときの「学校に行った」はどうですか。＃b:GAJ2-95改	文法	格助詞	場所	移動方向		C
JG-077-b	行った	「きのう[a学校に b行った]」と言うときの「学校に行った」はどうですか。＃b:GAJ2-95改	文法	活用	動詞　四段カ行　行く	過去形	GAJ	M
JG-078-a	へ：東の方へ	友達から「どちらの方角に行ったら良いか」と聞かれて，「a[東の方へ b行け]」と教えるときにはどのように言いますか。※[～の方へ]の形を求める。＃a:GAJ1-19	文法	格助詞	場所	移動方面	GAJ	M
JG-078-b	行け	友達から「どちらの方角に行ったら良いか」と聞かれて，「a[東の方へ] b[行け]」と教えるときにはどのように言いますか。※[～の方へ]の形を求める。＃a:GAJ1-19	文法	活用	動詞　四段カ行　行く	命令形		V
JG-079-a	に：仕事に	「[a仕事に b行かないで]遊んでばかりいる」と言うとき，「仕事に行かないで」のところをどのように言いますか。※「仕事シナイデ」「仕事ニデナイデ」などは採らない。＃a:GAJ1-22改，b:GAJ4-155改	文法	格助詞	動作の目的（名詞）		GAJ	M
JG-079-b	行かないで	「[a仕事に b行かないで]遊んでばかりいる」と言うとき，「仕事に行かないで」のところをどのように言いますか。※「仕事シナイデ」「仕事ニデナイデ」などは採らない。＃a:GAJ1-22改，b:GAJ4-155改	文法	否定	付帯状況	動詞　行く	GAJ	M
JG-080-a	に：見に	「あした花火を[a見に b行く]」と言うときの「見に行く」のところはどのように言いますか。＃a:GAJ1-21改	文法	格助詞	動作の目的（動詞）		GAJ	M
JG-080-b	行く	「あした花火を[a見に b行く]」と言うときの「見に行く」のところはどのように言いますか。＃a:GAJ1-21改	文法	活用	動詞　四段カ行　行く	終止形		V
JG-081-a	に：東京に	「やっと[a東京に b着いた]」と言うときにはどのように言いますか。＃a:GAJ1-20	文法	格助詞	場所	帰着点	GAJ	M
JP-16[JG-081-a]	（着いた）	「やっと[a東京に b着いた]」と言うときにはどのように言いますか。＃a:GAJ1-20	音韻	母音	連母音（ウイ）			M
JG-082	に：大工に	「息子が[大工に]なった」と言うときにはどのように言いますか。＃GAJ1-23	文法	格助詞	変化の結果		GAJ	M
JG-083-a	に：ここに	「[aここに b有るのは]何か」と言うときにはどのように言いますか。※アリヨルのような形にも注意。＃a:GAJ1-24改，b:GAJ1-16	文法	格助詞	場所	存在場所（非意志的）	GAJ	M
JG-083-b	あるのは	「[aここに b有るのは]何か」と言うときにはどのように言いますか。※アリヨルのような形にも注意。＃a:GAJ1-24改，b:GAJ1-16	文法	活用	動詞　ラ変　ある	連体形		C
JG-083-b	あるのは	「[aここに b有るのは]何か」と言うときにはどのように言いますか。※アリヨルのような形にも注意。＃a:GAJ1-24改，b:GAJ1-16	文法	準体助詞	形式名詞		GAJ	M
JG-084	で：運動場で	「[運動場で]遊ぶ」と言うときの「運動場で」のところはどのように言いますか。＃GAJ1-28	文法	格助詞	場所	動作場所	GAJ	M
JG-085	で：一万円で	（百円の買物をして一万円を出し）「すみませんが，[一万円で]お願いします」と言うときの「一万円でお願いします」のところはどのように言いますか。＃GAJ1-30	文法	格助詞	手段方法		GAJ	M
JG-086	に：息子に手伝ってもらった	「[息子に]手伝ってもらった」と言うときの「息子に」のところはどのように言いますか。＃GAJ1-26改	文法	格助詞	授受対象	授受対象者	GAJ	M
JG-087-a	に：友達に助けられた	「[a友達に b助けられた]」と言うときにはどのようにいいますか。※受身形「助けられた」が回答されない場合は，「助けてもらった」でも構わない。	文法	格助詞	受身の動作主	受益		C
JG-087-b	助けられた	「[a友達に b助けられた]」と言うときにはどのようにいいますか。※受身形「助けられた」が回答されない場合は，「助けてもらった」でも構わない。	文法	ヴォイス	受身	受益		C
JG-088-a	に：犬に追いかけられた	「[a犬に b追いかけられた]」と言うときにはどのように言いますか。＃GAJ1-27改	文法	格助詞	受身の動作主	迷惑	GAJ	M
JG-088-b	追いかけられた	「[a犬に b追いかけられた]」と言うときにはどのように言いますか。＃GAJ1-27改	文法	ヴォイス	受身	迷惑		C
JG-089	と：田中という人	「きのう，[田中という人]が来た」と言うときの「田中という人」のところはどのように言いますか。＃GAJ1-32	文法	格助詞	引用（名称指定）		GAJ	M
JG-090	と：来ると言っていた	「「また[来る」と言っていた]」と言うときの「来ると言っていた」のところはどのように言いますか。	文法	格助詞	引用			Nc
JG-091	ばかり：雨ばかり	「毎日[雨ばかり]降っている」と言うときの「雨ばかり」のところはどのように言いますか。＃GAJ1-49	文法	副助詞	対象の排除的特定化		GAJ	M
JG-092	ごと：皮ごと	「みかんを[皮ごと]食べた」と言うときの「皮ごと食べた」のところはどのように言いますか。＃GAJ1-53	文法	副助詞	対象の包括化		GAJ	M
JG-093-a	しか：百円玉しか（ない）	財布の中を見て「[a百円玉しか b無い]」と言うときにはどのように言いますか。※「無い」を「ある」の否定形で言い表さないか注意する。＃a:GAJ1-51改，b:GAJ4-158改	文法	副助詞	対象外の否定		GAJ	M
JG-093-b	ない（否定形）	財布の中を見て「[a百円玉しか b無い]」と言うときにはどのように言いますか。※「無い」を「ある」の否定形で言い表さないか注意する。＃a:GAJ1-51改，b:GAJ4-158改	文法	活用	形容詞　ない，動詞　ラ変　ある	否定形	GAJ	M
JG-094-a	ながら：食いながら	「[a食いながら b歩くな]」と言うときにはどのように言いますか。＃a:GAJ1-41，b:GAJ5-221～226改	文法	副助詞	同時進行		GAJ	M
JG-094-b	歩くな（禁止）	「[a食いながら b歩くな]」と言うときにはどのように言いますか。＃a:GAJ1-41，b:GAJ5-221～226改	文法	禁止		五段　行く		M
JG-095	だけ：皮だけ（食べた）	「まんじゅうを[皮だけ]食べた」と言うときの「皮だけ食べた」のところはどのように言いますか。＃GAJ1-47	文法	副助詞	対象の限定		GAJ	M
JG-096	だけ：百円玉だけ（ない）	財布の中の小銭を探して「[百円玉だけ無い]」と言うときにはどのように言いますか。※「無い」の部分も記録する。	文法	副助詞	対象の限定			C
JG-097	でも：お茶でも	「[お茶でも]飲もう」と言うときにはどのように言いますか。＃GAJ1-44	文法	副助詞	適宜選択		GAJ	M
JG-098	から：降っているから	「雨が[降っているから]行くのはやめろ」と言うときの「雨が降っているから」のところはどのように言いますか。＃GAJ1-33改	文法	原因理由	接続助詞	行為の理由	GAJ	M
JG-099	けれども：寒いけれども	「少し[寒いけれども]がまんしよう」と言うときの「寒いけれども」のところはどのように言いますか。＃GAJ1-38	文法	逆接	接続助詞	確定	GAJ	M
JG-100	ても：行かなくても	「あそこには[行かなくても]良い」と言うとき，「行かなくても良い」のところをどのように言いますか。＃GAJ4-157	文法	逆接	接続助詞	仮定	GAJ	M
JG-101	たって：行ったってだめだ	「おまえが[行ったってだめだ]」と言うとき，「行ったってだめだ」のところをどのように言いますか。＃GAJ4-171	文法	逆接	接続助詞	仮定	GAJ	M
JG-102	行ったら（終わっていた）	「そこに[行ったら]もう会は終わっていた」と言うとき，「そこに行ったら」のところをどのように言いますか。＃GAJ4-170	文法	条件	順接仮定　事実	動詞　行く	GAJ	M
JG-103	行くと（だめになりそうだ）	「おまえが[行くと]その話はだめになりそうだ」と言うとき，「お前が行くと」のところをどのように言いますか。＃GAJ4-169	文法	条件	順接仮定　仮説　後件：懸念	動詞　行く	GAJ	M
JG-104	行ったら（電話しろ）	「そこに[行ったら]電話しろ」と言うとき，「そこに行ったら」のところをどのように言いますか。	文法	条件	順接仮定　仮説　後件：働きかけ（命令）	動詞　行く		C
JG-105	書くなら（きれいに書いてくれ）	「手紙を[書くなら]，字をきれいに書いてくれ」と言うときの「書くなら」はどうですか。＃GAJ3-133	文法	条件	順接仮定　仮説　後件：働きかけ（依頼）	動詞　書く	GAJ	M
JG-106	降ったら（行かない）	「あした雨が[降ったら]おれは行かない」と言うとき，「雨が降ったら」のところはどのように言いますか。＃GAJ4-168	文法	条件	順接仮定　仮説　後件：表出（意志）	動詞　降る	GAJ	M
JG-107	高いなら（買わない）	「そんなに値段が[高いなら]買わない」と言うときの「高いなら」はどうですか。＃GAJ3-144	文法	条件	順接仮定　仮説　後件：表出（意志）	形容詞　高い	GAJ	M
JG-108	降れば（出ないだろう）	「あした雨が[降れば]船は出ないだろう」と言うとき，「雨が降れば」のところをどのように言いますか。＃GAJ4-167	文法	条件	順接仮定　仮説　後件：表出（推量）	動詞　降る	GAJ	M
JG-109	走っている（進行）	（絵）運動会で人が走っているのを見て，「人が[走っている]」と言いますか，ハシリヨルと言いますか，それとも別の言い方をしますか。※「走る」の進行形を求める。	文法	アスペクト	進行	動作動詞（走る）		C
JG-110	散っている（進行）	（絵）桜の花が，今，散っている最中だとします。それを見て，「今，花が[散っている]」と言いますか，チリヨルと言いますか，それとも別の言い方をしますか。※「散る」の進行形を求める。＃GAJ4-198	文法	アスペクト	進行	変化動詞（散る）	GAJ	M
JG-111	読んでしまった（完了）	「その本はもう[読んでしまった]」と言うとき，「読んでしまった」のところをどのように言いますか。＃GAJ4-205	文法	アスペクト	完了	動作動詞（読む）	GAJ	M
JG-112-a	食べかける・食べかけている（始動a）	a.仲の良い友達三人で一緒に食事をしようとして，ちょうど料理が運ばれてきました。その時その内の一人に急に用事ができました。しかし，すぐに戻れそうです。自分たちは先に食べることを始めると伝える時，どう言いますか。b.同じように，料理が運ばれてきたときに一人に急に用事ができましたが，用事の様子では，なかなか戻れそうにもないようです。自分たちは先に食べることを始めると伝える時，どう言いますか。	文法	アスペクト	始動	動作動詞（食べる）		Nv
JG-112-b	食べかける・食べかけている（始動b）	a.仲の良い友達三人で一緒に食事をしようとして，ちょうど料理が運ばれてきました。その時その内の一人に急に用事ができました。しかし，すぐに戻れそうです。自分たちは先に食べることを始めると伝える時，どう言いますか。b.同じように，料理が運ばれてきたときに一人に急に用事ができましたが，用事の様子では，なかなか戻れそうにもないようです。自分たちは先に食べることを始めると伝える時，どう言いますか。	文法	アスペクト	始動	動作動詞（食べる）		Nv
JG-113	いるか（非過去：あいさつ）	親しい友達の家を尋ねて，入口で「○○さん，[いるか]」と言うとき，どのように言いますか。＃GAJ4-197	文法	テンス	非過去（あいさつ）	存在動詞	GAJ	M
JG-114	いた（過去-体験）	友達から別の友達のことを尋ねられて「あいつは，さっきまで確かにここに[いた]」と言うとき，「ここにいた」のところをどのように言いますか。※ていねいな形は採らない。＃GAJ4-196	文法	テンス	過去（体験）	存在動詞	GAJ	M
JG-115-a	行ったなあ（過去-共有体験）	昔，友達と祭りに行ったことをなつかしく思い出しながら，a.その友達に「昔，二人で祭りに[行ったなあ]」と言うとき，「行ったなあ」のところをどのように言いますか。※「行く」を使った形を求める。＃GAJ4-188改b.同じ場面で友達に別の友達もそこにいたことを思い出しながら「あいつも[行った]」というとき「行った」のところをどのように言いますか。※「行く」を使った形を求める。c.また同じ場面について，さらに別の友達がいたかどうか思い出せないので「あいつは[行ったか]」と尋ねるとき，「行ったか」のところをどのように言いますか。※「行く」を使った形を求める。	文法	テンス	過去（共有体験）	動詞　行く	GAJ	M
JG-115-b	行った（過去-体験）	昔，友達と祭りに行ったことをなつかしく思い出しながら，a.その友達に「昔，二人で祭りに[行ったなあ]」と言うとき，「行ったなあ」のところをどのように言いますか。※「行く」を使った形を求める。＃GAJ4-188改b.同じ場面で友達に別の友達もそこにいたことを思い出しながら「あいつも[行った]」というとき「行った」のところをどのように言いますか。※「行く」を使った形を求める。c.また同じ場面について，さらに別の友達がいたかどうか思い出せないので「あいつは[行ったか]」と尋ねるとき，「行ったか」のところをどのように言いますか。※「行く」を使った形を求める。	文法	テンス	過去（体験）	動詞　行く		C
JG-115-c	行った（過去-非体験）	昔，友達と祭りに行ったことをなつかしく思い出しながら，a.その友達に「昔，二人で祭りに[行ったなあ]」と言うとき，「行ったなあ」のところをどのように言いますか。※「行く」を使った形を求める。＃GAJ4-188改b.同じ場面で友達に別の友達もそこにいたことを思い出しながら「あいつも[行った]」というとき「行った」のところをどのように言いますか。※「行く」を使った形を求める。c.また同じ場面について，さらに別の友達がいたかどうか思い出せないので「あいつは[行ったか]」と尋ねるとき，「行ったか」のところをどのように言いますか。※「行く」を使った形を求める。	文法	テンス	過去（非体験）	動詞　行く		C
JG-116-a	強かった（過去-他）	昔の相撲大会のことを思い出しながら，a.友達に「あのとき，あいつは[強かった]」と言うとき，「強かった」のところをどのように言いますか。※「強い」を使った形を求める。＃GAJ4-194改b.同じ場面で友達に「あのとき，おれも[強かった]」と言うとき，「強かった」のところをどのように言いますか。※「強い」を使った形を求める。	文法	テンス	過去（他者）	形容詞　強い	GAJ	M
JG-116-b	強かった（過去-自）	昔の相撲大会のことを思い出しながら，a.友達に「あのとき，あいつは[強かった]」と言うとき，「強かった」のところをどのように言いますか。※「強い」を使った形を求める。＃GAJ4-194改b.同じ場面で友達に「あのとき，おれも[強かった]」と言うとき，「強かった」のところをどのように言いますか。※「強い」を使った形を求める。	文法	テンス	過去（自者）	形容詞　強い		C
JG-117	いたそうだ（伝聞過去-非体験）	たとえば，「昔，昔，あの山に鬼が[いたそうだ]」と言うとき，「鬼がいたそうだ」のところをどのように言いますか。＃GAJ5-250	文法	伝聞	過去（非体験）	動詞	GAJ	M
JG-118	読むことができない（能力可能）	「うちの孫はまだ小さくて字を知らないので本を[読むことができない]」と言うとき，「読むことができない」のところをどのように言いますか。※「能力可能」の表現を求める。＃GAJ4-182	文法	可能	能力（否定）	五段　読む	GAJ	M
JG-119	読むことができる（能力可能）	「うちの孫は字をおぼえたのでもう本を[読むことができる]」と言うとき，「読むことができる」のところをどのように言いますか。※「能力可能」の表現を求める。＃GAJ4-173	文法	可能	能力（肯定）	五段　読む	GAJ	M
JG-120	読むことができない（状況可能）	「電燈が暗いので新聞を[読むことができない]」と言うとき，「読むことができない」のところをどのように言いますか。※「状況可能」の表現を求める。＃GAJ4-183	文法	可能	状況（外的条件）（否定）	五段　読む	GAJ	M
JG-121	読むことができる（状況可能）	「電燈が明るいので新聞を[読むことができる]」と言うとき，「読むことができる」のところをどのように言いますか。※「状況可能」の表現を求める。＃GAJ4-174	文法	可能	状況（外的条件）（肯定）	五段　読む	GAJ	M
JG-122	着ることができない（能力可能）	「うちの孫はまだ一人では着物を[着ることができない]」と言うとき，「着ることができない」のところをどのように言いますか。（能力）＃GAJ4-184	文法	可能	能力（否定）	一段　着る	GAJ	M
JG-123	着ることができる（能力可能）	「うちの孫はもう一人で着物を[着ることができる]」と言うとき，「着ることができる」のところはどのように言いますか。（能力）＃GAJ4-175	文法	可能	能力（肯定）	一段　着る	GAJ	M
JG-124	着ることができない（状況可能）	「この着物は古くなったのでもう[着ることができない]」と言うとき，「着ることができない」のところをどのように言いますか。（状況）＃GAJ4-185	文法	可能	状況（外的条件）（否定）	一段　着る	GAJ	M
JG-125	着ることができる（状況可能）	「この着物は古くなったけれどもまだ[着ることができる]」と言うとき，「着ることができる」のところをどのように言いますか。（状況）＃GAJ4-176	文法	可能	状況（外的条件）（肯定）	一段　着る	GAJ	M
JG-126	雨だ	「今日は一日中[雨だ]」と言うとき，「雨だ」のところをどのように言いますか。※「雨が降る」ではなく「雨だ」にあたる名詞述語形式を聞き出す。ただし，現在形においては「だ」よりも「雨サ」のような終助詞の使用が一般的であると回答された場合は，「雨＋終助詞」の形で記録する。なお，どうしても「雨降りだ」になってしまう場合は(体言相当なので)可とし，その回答を記録する。	文法	断定	非過去			M
JG-127	雨だった	「昨日は一日中[雨だった]」と言うとき，「雨だった」のところをどのように言いますか。※「雨が降った」ではなく「雨だった」にあたる名詞述語形式を聞き出す。なお，どうしても「雨降りだった」になってしまう場合は(体言相当なので)可とし，その回答を記録する。	文法	断定	過去			C
JG-128	雨だろう	「あしたはたぶん[雨だろう]」と言うとき，「たぶん雨だろう」のところをどのように言いますか。※「雨が降るだろう」の形は採らない。＃GAJ5-240改	文法	推量	名詞	名詞述語　雨だ	GAJ	M
JG-129	行くだろう	友達から「あの人は今日役場に行くだろうか」と聞かれ，迷いながら「たぶん[行くだろう]」と答えるとき，どのように言いますか。＃GAJ5-237	文法	推量	動詞	五段　行く	GAJ	M
JG-130	行くのだろう	役場への道を歩いている人を見て，友達から「あの人はどこへ行くのだろうか」と聞かれ，「役場に[行くのだろう]」と答えるとき，「行くのだろう」のところはどのように言いますか。＃GAJ5-238	文法	推量	動詞準体型	五段　行く	GAJ	M
JG-131	行っただろう	友達から「あの人はきのう役場に行っただろうか」と聞かれ，「[行っただろう]」と答えるとき，どのように言いますか。＃GAJ5-239	文法	推量	動詞過去	五段　行く	GAJ	M
JG-132	行ったのだろう	役場の封筒を持って歩いている人を見て，友達から「あの人は役場へ行ったのだろうか」と聞かれ「役場に[行ったのだろう]」と答えるとき，「行ったのだろう」のところはどのように言いますか。	文法	推量	動詞準体型過去	五段　行く		C
JG-133	あるじゃないか	眼鏡をさがしている友達に「眼鏡ならそこに[あるじゃないか]」と言うとき「あるじゃないか」のところをどのように言いますか。	文法	確認要求				Nv
JG-134	あるんじゃないか	具合が悪そうな友達に「もしかして熱でも[あるんじゃないか]」と聞くとき「あるんじゃないか」のところをどのように言いますか。	文法	確認要求				Nv
JG-135	行かなければならない	親しい友達にむかって，「おれはあした役場に[行かなければならない]」と言うとき，「行かなければならない」のところをどのように言いますか。＃GAJ5-206・207・208	文法	義務		五段　行く	GAJ	M
JG-136	書こう（意志）	自分自身で「きょうは手紙を[書こう]」とつぶやくときの「書こう」のところはどのように言いますか。＃GAJ3-109改	文法	意志	肯定	五段　書く	GAJ	M
JG-137	起きよう（意志）	自分自身で「あしたは早く[起きよう]」とつぶやくときの「起きよう」のところはどのように言いますか。＃GAJ3-106	文法	意志	肯定	一段　起きる	GAJ	M
JG-138	行くまい（意志）	「もうそんなところへなんか，けっして[行くまい]」と心に決めるとき，「行くまい」のところをどのように言いますか。※「イカナイ」などでも可。＃GAJ5-234	文法	意志	否定	五段　行く	GAJ	M
JG-139	行きたいなあ	「温泉に[行きたいなあ]」とつぶやくとき，「行きたいなあ」のところをどのように言いますか。＃GAJ5-227	文法	希望	希望主体（話し手），動作主体（話し手）	肯定，五段　行く	GAJ	M
JG-140	行ってもらいたい	「あの人には，是非，いっしょに[行ってもらいたい]」と言うとき，「行ってもらいたい」のところをどのように言いますか。＃GAJ5-231	文法	希望	希望主体（話し手），動作主体（第三者）	肯定，五段　行く	GAJ	M
JG-141-a	に：孫に	「本を[a孫に bやる]」と言うときの「孫にやる」のところはどのように言いますか。＃a:GAJ1-25	文法	格助詞	授与対象	授与対象者	GAJ	M
JG-141-b	やる	「本を[a孫に bやる]」と言うときの「孫にやる」のところはどのように言いますか。＃a:GAJ1-25	文法	授与（遠心）	本動詞（物提供，非過去：意志文）			M
JG-142	やった	「孫に本を[やった]」と言うときの「やった」のところはどのように言いますか。	文法	授与（遠心）	本動詞（物提供，過去：叙述文）		GAJ	M
JG-143	読んでやる	「孫に本を[読んでやる]」と言うときの「読んでやる」のところはどのように言いますか。	文法	授与（遠心）	補助動詞（行為提供，非過去：意志文）			C
JG-144	読んでやった	「きのう孫に本を[読んでやった]」と言うときの「読んでやった」のところはどのように言いますか。	文法	授与（遠心）	補助動詞（行為提供，過去：叙述文）			C
JG-145	来させる	「孫を無理に[来（こ）させる]」と言うときの「来（こ）させる」はどうですか。※「ヨブ」「ヨコサセル」などは採らない。＃GAJ3-120	文法	ヴォイス	使役（カ変　来る）		GAJ	M
JG-146	（飲むのか）いや，飲まない	友達から「あの人は酒を飲むのか？」と聞かれて，「[いや，飲まない]」と答えるとき，どのように言いますか。※応答詞「いや」も含めての回答を求める。	文法	応答詞	肯定疑問	否定文回答		C
JG-147	（飲むのか）うん，飲む	友達から「あの人は酒を飲むのか？」と聞かれて，「[うん，飲む]」と答えるとき，どのように言いますか。※応答詞「うん」も含めての回答を求める。	文法	応答詞	肯定疑問	肯定文回答		C
JG-148	（飲まないのか）うん，飲まない	友達から「あの人は酒を飲まないのか？」と聞かれて，「[うん，飲まない]」と答えるとき，どのように言いますか。※応答詞「うん」も含めての回答を求める。	文法	応答詞	否定疑問	肯定文回答		C
JG-149	（飲まないのか）いや，飲む	友達から「あの人は酒を飲まないのか？」と聞かれて，「[いや，飲む]」と答えるとき，どのように言いますか。※応答詞「いや」も含めての回答を求める。	文法	応答詞	否定疑問	否定文回答		C
JG-150	（自分が）来る：A場面	近所の知り合いの人にむかって，ややていねいに「自分は，あしたもここに[来る]」と言うとき，「ここに来る」のところはどのように言いますか。＃GAJ6-313改	文法	待遇（対者）	動作主体＝話し手，聞き手：中上位（A場面）	来る	GAJ	M
JG-151	（自分が）来る：B場面	この土地の目上の人にむかって，ひじょうにていねいに「自分は，あしたもここに[来る]」と言うとき，「ここに来る」のところはどのように言いますか。＃GAJ6-312	文法	待遇（対者）	動作主体＝話し手，聞き手：上位（B場面）	来る	GAJ	M
JG-152	（聞き手が）書くか：O場面	親しい友達にむかって，「ひと月に何通手紙を[書くか]」と聞くとき，「書くか」のところをどのように言いますか。	文法	待遇（対者）	動作主体＝聞き手（中位：O場面）	書く		V
JG-153	（聞き手が）書くか：A場面	近所の知り合いの人にむかって，ややていねいに「ひと月に何通手紙を[書くか]」と聞くとき，「書くか」のところをどのように言いますか。＃GAJ6-273	文法	待遇（対者）	動作主体＝聞き手（中上位：A場面）	書く	GAJ	M
JG-154	（聞き手が）書くか：B場面	この土地の目上の人にむかって，ひじょうにていねいに「ひと月に何通手紙を[書くか]」と聞くとき，「書くか」のところをどのように言いますか。＃GAJ6-271	文法	待遇（対者）	動作主体＝聞き手（上位：B場面）	書く	GAJ	M
JG-155	（聞き手が）書くか：父親に	自分の父親にむかって，「ひと月に何通手紙を[書くか]」と聞くとき，「書くか」のところをどのように言いますか。※父親が今はいない場合も，いたときのこととして回答してもらう。	文法	待遇（対者）	動作主体＝聞き手（上位親族）	書く		Nv
JG-156	（聞き手が）書くか：配偶者に	自分の奥さん（あるいは御主人）にむかって，「ひと月に何通手紙を[書くか]」と聞くとき，「書くか」のところをどのように言いますか。※配偶者が今はいない場合も，いたときのこととして回答してもらう。	文法	待遇（対者）	動作主体＝聞き手（中位親族）	書く		Nv
JG-157	（聞き手が）書くか：〔本家※語彙項目JL-083〕・〔分家※語彙項目JL-084〕の主人に	※語彙項目JL-083「本家」とJL-084「分家」がともに(共通語形も含む)語形が回答されている場合のみ尋ねる。〔本家〕（あるいは〔分家〕）の主人にむかって，「ひと月に何通手紙を[書くか]」と聞くとき，「書くか」のところをどのように言いますか。※語彙項目JL-084-bで，話者自身が「分家」の場合は「本家」の主人に向かってとし，話者自身が「本家」の場合は「分家」の主人に向かって，として尋ねる。なお，「〔本家〕の主人」「〔分家〕の主人」に対する表現が特定できない(また場面が想定できない)という回答の場合は，NRと記載するのみでよい。	文法	待遇（対者）	動作主体＝聞き手（親族：本家／分家）	書く		Nv
JG-158	（聞き手が）行くか：A場面	近所の知り合いの人にむかって，ややていねいに「どこへ[行くのか]」と行先をたずねるとき，どのように言いますか。	文法	待遇（対者）	動作主体＝聞き手（中上位：A場面）	行く		M
JG-159	（聞き手が）行くか：B場面	この土地の目上の人にむかって，ひじょうにていねいに「どこへ[行くのか]」と行先をたずねるとき，どのように言いますか。＃GAJ6-275・276	文法	待遇（対者）	動作主体＝聞き手（上位：B場面）	行く	GAJ	M
JG-160	（聞き手が）来るか：A場面	近所の知り合いの人にむかって，ややていねいに「あしたもここに[来るか]」と聞くとき，「ここに来るか」のところをどのように言いますか。	文法	待遇（対者）	動作主体＝聞き手（中上位：A場面）	来る		M
JG-161	（聞き手が）来るか：B場面	この土地の目上の人にむかって，ひじょうにていねいに「あしたもここに[来るか]」と聞くとき，「ここに来るか」のところをどのように言いますか。＃GAJ6-278・279	文法	待遇（対者）	動作主体＝聞き手（上位：B場面）	来る	GAJ	M
JG-162-a	に：家に	親しい友達にむかって，「あしたは[a家に bいるか]」と聞くとき，「家にいるか」のところをどのように言いますか。	文法	格助詞	場所	存在場所（意志的）		C
JG-162-b	（聞き手が）いるか：O場面	親しい友達にむかって，「あしたは[a家に bいるか]」と聞くとき，「家にいるか」のところをどのように言いますか。	文法	テンス	非過去	存在動詞		V
JG-163	（聞き手が）いるか：A場面	近所の知り合いの人にむかって，ややていねいに「あしたは家に[いるか]」と聞くとき，「家にいるか」のところをどのように言いますか。＃GAJ6-283・284改	文法	待遇（対者）	動作主体＝聞き手（中上位：A場面）	いる	GAJ	M
JG-164	（聞き手が）いるか：B場面	この土地の目上の人にむかって，ひじょうにていねいに「あしたは家に[いるか]」と聞くとき，「家にいるか」のところをどのように言いますか。＃GAJ6-281・282	文法	待遇（対者）	動作主体＝聞き手（上位：B場面）	いる	GAJ	M
JG-165	（聞き手が）いるか：父親に	自分の父にむかって，「あしたは家に[いるか]」と聞くとき，「家にいるか」のところをどのように言いますか。※父親が今はいない場合も，いたときのこととして回答してもらう。＃GAJ6-285・286	文法	待遇（対者）	動作主体＝聞き手（上位親族）	いる	GAJ	M
JG-166	来い：A場面	近所の知り合いの人にむかって，ややていねいに「こちらの方へ[来い]」と言うとき，「来い」のところをどのように言いますか。	文法	待遇（命令）	動作主体＝聞き手（中上位：A場面）	来る		M
JG-167	来い：B場面	この土地の目上の人にむかって，ひじょうにていねいに「こちらの方へ[来い]」と言うとき，「来い」のところをどのように言いますか。＃GAJ6-300・301	文法	待遇（命令）	動作主体＝聞き手（上位：B場面）	来る	GAJ	M
JG-168-a	が：先生が	親しい友達にむかって，「もうすぐ[a先生が b来る]」と言うとき，「先生が来る」のところをどのように言いますか。＃a:GAJ1-2改	文法	格助詞	主格	有情物（目上）	GAJ	M
JG-168-b	先生が来る：O場面	親しい友達にむかって，「もうすぐ[a先生が b来る]」と言うとき，「先生が来る」のところをどのように言いますか。＃a:GAJ1-2改	文法	待遇（第三者）	動作主体：上位，聞き手：中位（O場面）	来る		V
JG-169	先生が来る：A場面	近所の知り合いの人にむかって，ややていねいに「もうすぐ先生が[来る]」と言うとき，「先生が来る」のところをどのように言いますか。	文法	待遇（第三者）	動作主体：上位，聞き手：中上位（A場面）	来る		V
JG-170	先生が来る：父親に	自分の父親にむかって，「もうすぐ先生が[来る]」と言うとき，「先生が来る」のところをどのように言いますか。※父親が今はいない場合も，いたときのこととして回答してもらう。	文法	待遇（第三者）	動作主体：上位，聞き手：上位親族	来る		V
JG-171	近所の知り合いが来る：O場面	親しい友達にむかって，「もうすぐ近所の○○さんが[来る]」と言うとき，「○○さんが来る」のところをどのように言いますか。	文法	待遇（第三者）	動作主体：中上位，聞き手：中位（O場面）	来る		V
JG-172	友達が来る：O場面	親しい友達にむかって，「もうすぐ友達の○○君が[来る]」と言うとき，「○○君が来る」のところをどのように言いますか。	文法	待遇（第三者）	動作主体：中位，聞き手：中位（O場面）	来る		Nc
JG-173	自分の父親が来る：O場面	親しい友達にむかって，「もうすぐ自分の父親が[来る]」と言うとき，「自分の父親が来る」のところをどのように言いますか。※父親が今はいない場合も，いたときのこととして回答してもらう。	文法	待遇（第三者）	動作主体：上位親族，聞き手：中位（O場面）	来る		C
JG-174	自分の父親が来る：A場面	近所の知り合いの人にむかって，ややていねいに「もうすぐ自分の父親が[来る]」と言うとき，「自分の父親が来る」のところをどのように言いますか。※父親が今はいない場合も，いたときのこととして回答してもらう。＃GAJ6-317改	文法	待遇（第三者）	動作主体：上位親族，聞き手：中上位（A場面）	来る	GAJ	M
JG-175	自分の父親が来る：B場面	この土地の目上の人にむかって，ひじょうにていねいに「もうすぐ自分の父親が[来る]」と言うとき，「自分の父親が来る」のところをどのように言いますか。※父親が今はいない場合も，いたときのこととして回答してもらう。＃GAJ6-315・316改	文法	待遇（第三者）	動作主体：上位親族，聞き手：上位（B場面）	来る	GAJ	M
JG-176	自分の父親が来る：母親に	自分の母親にむかって，「もうすぐ自分の父親が[来る]」と言うとき，「自分の父親が来る」のところをどのように言いますか。※父親・母親が今はいない場合も，いたときのこととして回答してもらう。	文法	待遇（第三者）	動作主体：上位親族，聞き手：中上位親族	来る		C
JG-177	自分の配偶者が来る：O場面	親しい友達にむかって，「もうすぐ自分の奥さん（あるいは御主人）が[来る]」と言うとき，「自分の奥さん（あるいは御主人）が来る」のところをどのように言いますか。※配偶者が今はいない場合も，いたときのこととして回答してもらう。	文法	待遇（第三者）	動作主体：中位親族，聞き手：中位（O場面）	来る		Nv
JG-178	雨だ：A場面	近所の知り合いの人にむかって，ややていねいに「外は[雨だ]」と言うとき，「雨だ」のところをどのように言いますか。＃GAJ6-329	文法	待遇（断定辞）	名詞述語，聞き手：中上位（A場面）	雨だ	GAJ	M
JG-179	雨だ：B場面	この土地の目上の人にむかって，ひじょうにていねいに「外は[雨だ]」と言うとき，「雨だ」のところをどのように言いますか。＃GAJ6-327改	文法	待遇（断定辞）	名詞述語，聞き手：上位（B場面）	雨だ	GAJ	M
JG-180	〔太陽※語彙項目JL-124〕がのぼった	※「〔太陽〕」の部分は語彙項目JL-124で聞き出した語形に置き換えて尋ねる。「太陽がのぼった」と言うとき，「太陽がノボラサッタ」のようにていねいに言うところがあるようです。このあたりでは，「〔太陽〕がのぼった」ということを，どのように言いますか。	文法	待遇（畏敬天体）	動作主体：畏敬天体	のぼる		Nv
JG-181	おはよう（近所の目上に）	朝，近所の知り合いの人に道で出会ったとき，どんなあいさつをしますか。ふつう良く使う言い方を教えてください。※あいさつをしない場合や定型のあいさつがない場合は，NRとして〈この場面ではあいさつをしない〉〈決まったあいさつがない〉のように注記も記載する。＃GAJ6-349	文法	挨拶	朝	聞き手：中上位（A場面）	GAJ	M
JG-182	おはよう（友達に）	朝，親しい友達に道で出会ったとき，どんなあいさつをしますか。ふつう良く使う言い方を教えてください。※あいさつをしない場合や定型のあいさつがない場合は，NRとして〈この場面ではあいさつをしない〉〈決まったあいさつがない〉のように注記も記載する。	文法	挨拶	朝	聞き手：中位（O場面）		C
JG-183-a	おはよう（家族（配偶者）に）	a.朝，奥さん（あるいは御主人）に対して，どんなあいさつをしますか。ふつう良く使う言い方を教えてください。※あいさつをしない場合や定型のあいさつがない場合は，NRとして〈この場面ではあいさつをしない〉〈決まったあいさつがない〉のように注記も記載する。また，配偶者が今はいない場合も，いたときのこととして回答してもらう。b.朝，同居しているお孫さんに対して，どんなあいさつをしますか。ふつう良く使う言い方を教えてください。※あいさつをしない場合は，NRとして〈この場面ではあいさつをしない〉〈決まったあいさつがない〉のように注記も記載する。また，同居している孫がいない場合も，いるときのこととして回答してもらう。	文法	挨拶	朝	聞き手：家族		Nv
JG-183-b	おはよう（家族（孫）に）	a.朝，奥さん（あるいは御主人）に対して，どんなあいさつをしますか。ふつう良く使う言い方を教えてください。※あいさつをしない場合や定型のあいさつがない場合は，NRとして〈この場面ではあいさつをしない〉〈決まったあいさつがない〉のように注記も記載する。また，配偶者が今はいない場合も，いたときのこととして回答してもらう。b.朝，同居しているお孫さんに対して，どんなあいさつをしますか。ふつう良く使う言い方を教えてください。※あいさつをしない場合は，NRとして〈この場面ではあいさつをしない〉〈決まったあいさつがない〉のように注記も記載する。また，同居している孫がいない場合も，いるときのこととして回答してもらう。	文法	挨拶	朝	聞き手：家族		Nv
JG-184	ありがとう	（絵）人から物をもらって「[ありがとう]」とお礼を言うとき，どのように言いますか。＃GAJ5-267～270	文法	挨拶	謝礼		GAJ	M
JG-185-a	いただきます（言語行動）	a.食事を食べ始めるとき，どんなあいさつをしますか。※あいさつをしない場合や定型のあいさつがない場合は，NRとして〈この場面ではあいさつをしない〉〈決まったあいさつがない〉のように注記も記載する。b.食事を食べ始めるとき，手を合わせますか。①合わせる②合わせない③その他の非言語行動をとる（具体的内容→　）	文法	挨拶	食前	言語行動		Nv
JG-185-b	いただきます（非言語行動）	a.食事を食べ始めるとき，どんなあいさつをしますか。※あいさつをしない場合や定型のあいさつがない場合は，NRとして〈この場面ではあいさつをしない〉〈決まったあいさつがない〉のように注記も記載する。b.食事を食べ始めるとき，手を合わせますか。①合わせる②合わせない③その他の非言語行動をとる（具体的内容→　）	文法	挨拶	食前	非言語行動		Nv
JG-186-a	ごちそうさま（言語行動）	a.食事を食べ終えたとき，どんなあいさつをしますか。※あいさつをしない場合や定型のあいさつがない場合は，NRとして〈この場面ではあいさつをしない〉〈決まったあいさつがない〉のように注記も記載する。b.食事を食べ終えたとき，手を合わせますか。①合わせる②合わせない③その他の非言語行動をとる（具体的内容→　）	文法	挨拶	食後	言語行動		Nv
JG-186-b	ごちそうさま（非言語行動）	a.食事を食べ終えたとき，どんなあいさつをしますか。※あいさつをしない場合や定型のあいさつがない場合は，NRとして〈この場面ではあいさつをしない〉〈決まったあいさつがない〉のように注記も記載する。b.食事を食べ終えたとき，手を合わせますか。①合わせる②合わせない③その他の非言語行動をとる（具体的内容→　）	文法	挨拶	食後	非言語行動		Nv
JG-187-a	感覚（熱い）	思わず発する独り言についてうかがいます。a.お茶を飲んでみると思いのほか熱くて思わず独り言を発するとき，アツッやアツサやアツイコトのように言いますか。それとも別の言い方をしますか。b.戦争や事件・事故などの〔恐い〕話をニュースで知り思わず独り言を発するとき，コワッやコワサやコワイコトのように言いますか。それとも別の言い方をしますか。※〔恐い〕の部分は，語彙項目JL-085で聞き出した語形に置き換えてもよい。c.お店で何気なく値札を見ると思いのほか値がはっていて思わず独り言を発するとき，タカッやタカサやタカイコトのように言いますか。それとも別の言い方をしますか。	文法	詠嘆	感覚（熱い）			Nv
JG-187-b	感情（恐い）	思わず発する独り言についてうかがいます。a.お茶を飲んでみると思いのほか熱くて思わず独り言を発するとき，アツッやアツサやアツイコトのように言いますか。それとも別の言い方をしますか。b.戦争や事件・事故などの〔恐い〕話をニュースで知り思わず独り言を発するとき，コワッやコワサやコワイコトのように言いますか。それとも別の言い方をしますか。※〔恐い〕の部分は，語彙項目JL-085で聞き出した語形に置き換えてもよい。c.お店で何気なく値札を見ると思いのほか値がはっていて思わず独り言を発するとき，タカッやタカサやタカイコトのように言いますか。それとも別の言い方をしますか。	文法	詠嘆	感情（恐い）			Nv
JG-187-c	状態（高い）	思わず発する独り言についてうかがいます。a.お茶を飲んでみると思いのほか熱くて思わず独り言を発するとき，アツッやアツサやアツイコトのように言いますか。それとも別の言い方をしますか。b.戦争や事件・事故などの〔恐い〕話をニュースで知り思わず独り言を発するとき，コワッやコワサやコワイコトのように言いますか。それとも別の言い方をしますか。※〔恐い〕の部分は，語彙項目JL-085で聞き出した語形に置き換えてもよい。c.お店で何気なく値札を見ると思いのほか値がはっていて思わず独り言を発するとき，タカッやタカサやタカイコトのように言いますか。それとも別の言い方をしますか。	文法	詠嘆	状態（高い）			Nv
